班主任（心得）之家长批评孩子的艺术.doc

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1、班主任论文之家长批评孩子的艺术　　学校、家庭、社会教育是孩子成长中离不开的环境，而家庭教育的好坏直接影响到孩子健康成长，谁家孩子都会犯错，犯错就应该批评，但有的家长的批评往往达不到目的，反而事与愿违。　　一、批评为什么不起作用　　在现实生活中，孩子一不留神摔倒了，父母就会说：“怎么这么不小心。”如果成绩考差，父母则会唠叨：“你怎么考这么差，此时孩子还没有从难过、委屈、痛苦的情绪中走出来，往往就是一阵暴风雨一样的批评，心中甚是不快，可也没有办法，只好默默地忍受，胆大的或许顶几句，但这么招来痛骂，而你想过没有，为什么从早到晚总是不停批评？难道就是因为孩子不听话、毛病太多，你想过没有您的批评为

2、什么不管用，在批评中，家长们常有这几种现象：批评情绪化：一旦孩子出现过失，有些家长批评似狂风暴雨，声音分贝高，脸色难看，而此时孩子则显得规规矩矩，而孩子心中则想到的是希望暴风雨早点结束，最后结果是：口服心不服。二是批评泛滥化，有些家长批评孩子时，批评此事联系彼事，而孩子心中想的是，你爱说啥就说啥吧。三是批评简单化，孩子犯错后，该批评时不批评，不批评时乱批评，有些孩子赖床时，往往一边催促，一边数落，根本没起到批评作用。四是批评意躁化，有时候，家长看到孩子犯错，气不打一处来到，通常是眼到、口到、手到，所有这些，往往什预示致孩子对学习产生恐惧、厌倦和逆反心理，从而起不到任何作用。　　二、应该怎

3、样批评孩子　　当孩子犯了错误后，首先要说理，”说理是对待儿童的真正办法“，家长要耐心说明这样做的后果，而不是生气、打骂，如果孩子重犯，可以和孩子约定，要接受什么样的处罚，有些大错，也可对孩子进行适当的惩罚。二是批评要有针对性，如发生错误，就事论事好了，而不要连同旧帐老帐一并算工，这样做只会让孩子感到讨厌。三是可适当保持沉默，当孩子第一次犯错后，他知道自己错了，而此时，保持沉默会比批评更有效，四是给予帮助。由于孩子对事物认识不深，往往会出现偏差和错误也在情理之中，做家长的要及时给予帮助，比如成绩单拿回来，帮他分析原因，如何解决问题，但有时孩子的错误可能是由家长造成的，此时，家长不应该自居，

4、要勇于对孩子说：对不起，此时面对父母的对不起，孩子想不听话也难。　　总之，对待孩子的犯错，在实际中，家长们都会仁者见仁，智者见智。只要我们能多静下来思考方法，孩子们在大家的教导下，一定会健康成长。