其他（心得）之爱心——教育的脊梁.doc

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1、其他论文之爱心——教育的脊梁　　教育工作是长期的，是烦琐的，充满苦闷和烦恼，特别容易让人倦怠。只有心中对学生充满爱，才能坚持下去，才能努力做好教育工作。当你被反复犯错的学生拖得疲倦劳累想放弃的时候，对孩子的爱心在提醒你，孩子是无意的，孩子是能改变的，他们是被吊着石头弯了腰的小树，等着你去拿掉石头，扶正他们的身子。振着精神，赶快去吧，孩子需要你，你不去，孩子可能越弯越深，孩子这辈子可能就完了。当你对教育工作感到厌倦想改行的时候，爱心会捧现出那一双双可爱而渴望的眼睛，那是干旱中的幼苗，你的工作就是甘霖，有了你他们就能健康

2、茁壮的成长，于是你笑着，投入到下一步的工作。当你被学生激怒，恨得想骂脏话想动粗的时候，对孩子的爱心就像春雷轰然敲醒你，不能这样做。你的话语你的行动是那迷途中的指南针，你会给孩子错误的方向；你的话语你的行为应该是干净的画料，应该在孩子心灵描绘出美丽的图画；你把话语和行为变成了污泥，将把孩子的心田变成肮脏的死水潭。于是，你忍住了，长长地吁一口气，耐心地了解，耐心地开导着。当孩子遭受到挫折，当孩子内心被淤塞，当孩子家庭遭到不幸，当你不想麻烦不想理睬的时候，对孩子的爱心就像春天的雨滴，滴在你脸上，滴在你心上，你忽然惊觉，这是

3、受伤的小鸟，这是需要救助的可爱的小鸟，当他们欢乐鸣叫的时候，大地才会美好啊！于是，你笑着伸出你温暖的大手，拉起不幸的孩子，奔跑在人生的田野上，你和孩子们一起在阳光下快乐的成长。　　教育工作是容易让人生厌的，是需要你保持活力的。只要你对孩子的爱心永在，那雨露就在，你就有勃勃的活力，你播种的田野就会长出勃勃的春色。老师，守住你的爱心吧，千万别抛弃它。　　教师的爱心是冬日的暖阳，能融化掉学生心灵的块块坚冰，把冰山变成葱绿的沃野。　　学生是快乐的，是欢快的小河；学生是纯洁的，是天空那美丽的白云；学生是成长的，是草原上奔跑着的

4、小马。有一天，小河被抛来的垃圾堵塞了，不再欢快的流了，甚至脏了，被人厌弃了，你的爱心是锄头，需要你一锄一锄的淘挖；你的爱心是钉耙，需要你一耙一耙的打捞；让小河重新欢快的流淌。有一天，那美丽的白云被乌云笼罩，不再洁白光亮，甚至让人害怕，你的爱心是那辽阔的天空，需要你的包容，需要你装着这一朵被笼罩的云；你的爱心是那强烈的阳光，需要你一点一点的驱散乌云；让那白云在蓝天上重新美丽。有一天，小马被套上驾车，在它感到累的时候，它想撂绳子的时候，你的爱心是春天的那一股煦风，需要你的清爽的鼓励；你的爱心是冬天的暖阳，需要你的炽热的关

5、怀。　　有锄和耙，淤塞的小河不会流畅；没有阳光，被乌云笼罩的天空不会有白云；没有春天的煦风，小马的疲劳不会消除，没有暖阳，小马不会战胜心灵的寒战。是呀，没有了爱心，学生的心灵会成为坚冰封存的毫无生气的冰山。老师，奉献出你的爱心吧，你的爱心是冬日的暖阳，沃野的葱茏是需要阳光的。　　教师的爱心是润滑剂，它帮助孩子处理好与家人、老师、同学、朋友之间的关系，滋润着学生爱心幼苗的成长。　　学生是森林中的一株树，他紧紧地团结着其他的树，于是他变得有力，于是他能抗击狂风暴雨。一株孤树是很容易被吹折的。孩子在成长中需要和人交往，需要

6、人的帮助，需要给人帮助；需要学会团结，现代工作是在团结中完成的，人类是在团结中延续的，进步的；需要爱心的培养，需要爱心的奉献。爱心的培养是在和亲人、老师、同学、朋友的相处中进行的。但是，他们和亲人误解了、矛盾了，和老师顶撞了，和同学朋友吵架了、斗殴了，哦，老师，你不应该不问不理，你不应该简单的怒骂呵斥，你想着他们就是你的孩子，他们渴望着矛盾的消除，他们渴望和好各方面的关系，你拿出你的爱心，去教他们怎么做；你拿出你的行动，去帮他们疏通。你的爱心给着孩子关爱，你的爱心感染着孩子，陶冶着孩子的心灵，支撑着孩子处事能力的成长

7、。　　教师的爱心是天上的星星，是天上的月亮，给着孩子以美好和希望。　　学生应该是有追求的，是应该有梦的，这梦是美丽迷人的。有一天，学生心情不好了，感觉不到自己的梦了，老师，拿出你的爱心，拿出你充满爱心的语言，去给孩子描画，描画他们的未来，描画他们的理想。老师，拿出你的爱心，拿出你充满爱心的丰富的阅历，引导孩子去感悟那追梦的美好，去感悟那追梦需要的曲折，去感悟那追梦需要的恒心和毅力。老师，你的爱心是美丽的，你的爱心是天上的星星，是天上的月亮，是能激发孩子的憧憬的。教育工作是建造大厦的工作，每一个孩子的心灵都是一座大厦，

8、这座大厦的建成需要教师的持之以恒，爱心是动力的源泉。这座大厦需要学生具备很多的品质，它们需要教师的爱心来培养。在学生的所有品质构成的大厦中，学生的爱心是这座大厦的脊梁；在建造的德育工作大厦中，教师的爱心是大厦需要的脊梁。我们既然端起了教师这碗饭，我们怎么能泯灭我们的爱心？怎么能看着大厦倒塌？不能啊！