数学（心得）之优教平台中动态的数学教学.doc

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1、数学论文之优教平台中动态的数学教学　　林州市陵阳镇北陵阳学校 于江静　　【摘要】科技不仅改变了我们的生活，也改变了我们的教育，所以作为一名数学老师，必须学会使用优教平台，学会把科技融入到自己的教学中，逐渐改变以往的教学方式，让数学教学更活跃，让教学也能够与时俱进，让教育更加符合人们的期待，也让数学教学能够借助优教平台等教辅软件紧跟时代潮流，不断实现自身的突破与创新。　　【关键词】 优教平台 动态 数学教学　　随着社会的发展，科技不断的渗透进我们的生活中，与我们的生活也越来越密不可分，而教育领域更是不可避免，成为了科技引领的重

2、点区域。在如今的时代，如果一味的固步自封，教学的能力将无法寸进，所以每一位数学老师都要积极地去学习现代化的科技知识，并且学会把这些技术运用到自己的教学中去，这样才能顺应时代的潮流，使自己的教学能力更上一层楼。　　在科技进校园的过程中，最明显的就是教辅软件的出现。本地区大多数学校都安装了优教信使这个客户端，使教学变得生动起来，也使传统的数学教学成为了动态的数学教学。　　1、教师使用班级内的平台进行生动教学　　现在本地学校几乎每个班级中都装有优教信使客户端，所以该教学软件的使用可以说是非常的普及了。在如此频繁的使用下，数学教学逐

3、步从以往的静态慢慢地向更为生动的动态转变，这种转变包括以下几个方面：　　1、教具的动态展示　　在数学教学中，对一些例题进行讲解是不可避免的，这种情况下，如何生动而又形象地为学生进行例题的讲解就成为每一位数学老师必须要面对的问题。　　在以往的教学中，教具的使用是数学老师完成教学任务的一大法宝，尤其像学习到物体表面积和体积的时候，教具的作用会非常的突出。教师利用教具向学生展示并讲解，通过教具在教师手中的不断变化，学生慢慢的理解了他们以前没有接触过的新知识。教具在这中间的作用也就是把抽象的定理公式用更加形象的方式展示了出来。　　当

4、然，在教学过程中，老师需要费些心思在如何展示教具、如何更好地让学生借助教具理解授课内容上，这也是教师备课的一个重点。而在科技融入校园的现在，这已经不能称之为一个问题。优教平台上为教师提供了丰富的课堂教学资源，教具在屏幕上的动态展示只是其中很小的一部分。借助优教平台，教师可以任意变换和移动教具，使教具的作用能最大限度的发挥出来。在此过程中，学生不仅可以反复观看变换过程，而且因为大屏幕的使用，使得展示过程非常的清晰，让学生的学习更加的轻松。　　2、例题在屏幕上讲解批注　　在数学教学中，不论是教师对例题的讲解，还是对学生出现问题的

5、错题的讲解都非常的重要。在传统教学中，教师可能需要把题目板书到黑板上，然后再进行讲解批注。这一过程消耗的都是课堂上的宝贵时间。而在优教平台的使用中，这一部分时间的浪费则可以很大程度上的避免。　　教师在讲课的过程中，利用平台上的教学课件进行展示，上面会有相应的例题，教师讲解的时候只需要直接在上面进行批注，甚至是不断转换不同颜色的线条也是瞬间就能够完成的事，这大大节省了教师的课堂时间。而对于学生错题或典型题目的展示，则可以借助投影仪直接投影到大屏幕上，同样可以进行方便的讲解，这是以往教学中实现起来非常麻烦的事情，而现在却可以轻松

6、的实现，不得不说这就是科技的力量。　　2、学生在平台上进行动态学习　　1、学生快速完成教师布置的作业　　学习不仅仅是课堂上那几十分钟的事情，因而，优教平台很好的把课堂进行了延伸。在平台上，教师可以挑选出适合今天所学内容的题目组成当天的作业，在平台上直接进行发布。而学生则可以及时收到教师布置的作业，从而达到及时巩固的目的。同时学生一旦完成作业就能及时提交让老师看到，并不会因为当时是放学时间而往后延迟。在这种动态的交互中，学生巩固了知识，而老师也检验了学生的学习情况，这对于教师的教学或者学生学习任务的完成都是极为有利的。　　2、

7、学生与教师进行及时沟通　　优教平台是借助于互联网来实现它的功能的，因而，这个平台也具备着互联网的一个非常大的优势，那就是信息的及时交互。在平台的使用中，教师能够及时的发送跟课堂教学相关的知识或者作业，而学生则当时就能够收到并能够很快的去学习和完成。在做题的过程中，如果发现了有疑问或者自己不懂的地方，可以随时通过平台向老师提出疑问，老师也可以借助平台及时的为学生就答疑惑，使学生不论是在校内还是在校外都能够与老师及时沟通，师生之间的交流并没有因为离开学校而暂时的中断，反而是这种通过网络的交流模式让一些平时在课堂上不太敢当众向老师

8、提问的学生有了解答疑惑的途径，让他们的学习能更进一步。　　3、学生自主学习相关学习　　在优教平台上还有着大量课外的资源，比如名师的微课堂，大量的练习题等，这些内容的设置让学生有了一个自我巩固复习和提升自己的空间。在学生通过这些模块进行学习的时候，是带着他们自己的兴趣去学习的，这种情况下的学