欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55437937
大小:23.50 KB
页数:2页
时间:2020-05-13
《英语(心得)之提高小学英语课堂教学效果.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、英语论文之提高小学英语课堂教学效果 汤阴县伏道镇七涧学校:赵文广 课堂教学的有效性是要符合教学规律和学生的实际,注重培养学生语言能力,激发学生的学习兴趣和求知 欲,展开教学。策略如下: 1、创设情境,提高学生学习的兴趣 把课堂教学融于真实的生活,使之贴近于生活,从而培养学生运用英语交际的能力。如:英语教学中,当 学到操场用语时,老师将学生带到操场,带上实物,让学生应用英语接受语言,并学生亲身体验英语达到 交际语言的目的和获得成功感。 2.以文为本,拓展学生运用知识能力的培养 教师紧抓教材的重点和难点,还要求教师根据教材的内容,对教材进行整改和收
2、集有关的教学资料。教师 在教学过程中应充分利用一切可供想象的空间,挖掘发展想象力的因素,引导学生由单一思维向多向思维拓 宽。教师在教授学生教学设施时,可以拓展到生活设施,从而展开交流。 3、采用不同的教学手段以提高学生的兴趣 主要就是一些英语活动,英语活动中,如小诗歌,简笔画、游戏、直观的教具、多媒体教学、讲故事等以 激发学生浓厚的学习兴趣。并不是每一节课都要盲目地用上所有的教学手段,而是有针对性地根据不同的 课型和学生不同的年龄特点而开展。如:低年部的学生比较适用唱英语歌,而高年部学生也可以唱,可是 根据他们的学习难度应该有所提高,应该改歌词。
3、4、恰当地使用评价策略,提高学生的学习主动性,激发内需,让学生参与到课堂教学中。 评价是教学中的一个重要手段,正确使用评价能更好地实现教学目标。因此,要正确运用评价策略,面对 不同的学生应该采取不同的评价方法,做到随机应变。但是,教师也不能为评价而评价,舍本逐末,应该 结合实际操作,才能取得实实在在的效果。 有效课堂教学并不仅仅只在课前的准备与课堂的实施,还包括课后的反馈与反思。从学生的作业和反馈可 以较为准确的了解课堂的效率与预定目标是否达成。
此文档下载收益归作者所有