语文（心得）之“浓缩的都是精华”吗 ——浅谈小学生的缩句教学.doc

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1、语文论文之“浓缩的都是精华”吗——浅谈小学生的缩句教学【摘要】缩句，有助于我们抓住长句的主要内容，提高概括能力，还能帮助我们理解句子。这就是缩句对于学生学习语文的实用意义。因此，我们老师在教学中，只要学生在缩句后，不改变句子的结构，保持和原来的句子意思基本不变，不一定要缩到最简，浓缩的不一定就是精华。【关键词】小学生缩句教学指导“Theconcentrationistheessence”——DiscussedshallowlytheelementarystudentshrinksthesentenceteachingWangQier【Abstract】Shrinksthe

2、sentence,ishelpfulholdsthelongverseinustheprimarycoverage,sharpensthesummaryability,butcanalsohelpustounderstandthesentence.ThisisshrinksthesentencetostudyChineseregardingthestudentthepracticalsignificance.Therefore,ourteacherinteaching,solongasstudentaftershrinkingthesentence,doesnotchangethe

3、sentencethestructure,maintainswiththeoriginalsentencemeaningbasicinvariable,notnecessarilymustshrinktomosteasy,theconcentrationnotnecessarilyistheessence.【Keywords】ElementarystudentShrinksthesentenceTeachinginstruction在语文课上，老师正和学生们进行着激烈的讨论，内容是关于缩句的练习。只见师生双方都争得面红耳赤，可是老师面对着学生的众说纷纭，一时间也拿不定了主意。最后

4、只好发挥老师的“威严”，一锤定音。留给学生一脸的无奈。其实，这样的情景在缩句的练习过程中是很常见的事。学生们，甚至老师，对如何缩句，或者缩到怎样的程度，没有一个准确的说法。但都会潜意识的认为：浓缩的就是精华。但是，浓缩的就一定是精华吗？在此，笔者想就此谈一点自己的看法。1.什么是缩句缩句，就是减少修饰、限制的词语，把一个较长、较复杂的句子或者单句压缩成与原句意思基本相同的较短、较简单的句子。这是一个大家认识都比较一致的关于缩句的概念。但是，在如何准确的把握这个概念，以及在具体的操作中，却往往各执一词，答案不一，有的甚至大相径庭。以至于会出现文章开头描述的镜头。因此，我们为

5、了能准确的把握这一个概念，应该先达成三个共识。1.1我们把一个长句缩成较短的较简单的句子，其目的是为了让学生能更好的分析和理解长句。以便能更好的掌握汉语。1.2在缩句的过程中，我们要去掉的是句子的修饰或限制的成分，保留其主干。1.3压缩后的句子，在其意思的保留上必须和原来的长句基本相同。保持句子的清晰和完整性。2.我们的误区我们在对缩句的理解上，在具体的操作过程中，存有如下的几个认识上的误区。2.1缩句练习就是句法的分析。我们教师在教学缩句时，往往不顾小学生的知识结构和认识层次，把句法之类的知识一股脑儿的塞给学生。虽然，句法分析和缩句练习有一定的联系，尤其是教师，要掌握

6、一定的句法知识，但是指导学生却用不着直接的运用这方法，更用不着进行句法分析的具体教学。因此，在指导学生进行缩句时，只要运用小学生的基础知识，即：一个句子一般可以分成两个部分，前一个部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“做什么”、“怎么样”、“是什么”。这两个部分大多数的句子都不缺，它们是句子的基本成分。例如“我们走了。”、“小花是一个优秀的少先队员。”等等。有些句子在表示动词的后面，加了一些连带的成分，表示动词的对象。如“爸爸完成了上级交给的任务。”在这样的句子缩句中，只要先对一个复杂的单句进行结构分析，然后一层层的减去附加、修饰、限制的成分，最后就剩下了句子的骨干。把它们连

7、起来就成了较简单的句子。2.2缩句就是把所有的附加成分都减去。浓缩的就是精华。我们认为，一个句子的缩减程度，要以不改变原来的句子意思为准。如“一望无垠的大海里漂着一只白色的小舟。”我们只要缩减成“大海里漂着小舟。”就可以了，而没有必要缩减成“海漂舟”。又如“我的爸爸是一个大公无私、一心为民的好人。”若缩减为“爸爸是人。”则让人有一种哭笑不得的感觉。3.我们对一些疑难病症怎么办如上所述，对一些较简单的句子，我们只要遵循不改变原来的句子意思即可，但对于一些特殊的句子