（语文作文）明确要求，真实作文.doc

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1、明确“要求”，真实作文梅州市曾宪梓中学罗雪花广东从2012年开始命制材料作文。2012年的材料作文的引导语是“上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章”。在写作时，考生可以从材料中得出含意，然后作文，不要求限制在材料内容的范围内，这与传统的话题作文、命题作文有相通之处。考生从中提取出了“生活在哪个时代”“有趣有用的生活”等关键词，就可围绕关键词展开作文。这类材料作文题考生比较熟悉，今年梅州一模的作文就属此类。只要加以准备，在审题立意、行文写作方面均困难不大。2013年广东题在材料作文的基础上

2、新增“不要脱离材料内容及含意的范围作文”的要求，一个“及”字，就要求考生作文既要符合“材料内容”，又要符合“含意”。今年，广东高考作文题的命制极可能沿用2013年的形式，作文材料有实质性的作用，考生一定要引材料入文。且在材料内容方面可能作适度调整，如今年广州一模的作文材料，没有明显的观点倾向。这不仅顺应全国的命题趋势，也符合广东高考命题稳中有变的风格。考生对此类材料作文应予以充分的重视。“材料内容”即文字的表层信息。“材料的含意”为材料隐含的意思。以2013年广东卷为例，材料的主要内容是“捐助”与“接受（拒绝）捐助

3、”。材料的含意是材料中隐含的对“捐助”（慈善）或“接受（拒绝）捐助”的观点、态度。符合题意的立意必须是在面对他人的捐助或捐助他人时候（材料内容）的态度、观点、行为（材料含意）。如有考生脱离了“拒绝捐助”的前提谈做人要自尊自强，作文得分就不能落在“符合题意”的等级。而脱离内容写含意是考生长期以来写话题作文和上一类材料（2012年）作文形成的习惯。对此，考生可采取以下应对方式：1.认真审题，注意有无“不要脱离材料内容及含意的范围作文”的要求，如果有，则作文应既符合“材料内容”，又符合“含意”；2.在拟定作文标题时，有意

4、识地在标题中体现材料的内容，这不仅能给评卷老师一个符合要求的印象，更能给自己一个提醒，不可脱离材料内容来写作。如2013年广东卷的标杆卷《接受慈善，接受一份善心》、《做智慧的捐助者》，又如今年广州一模的标杆卷《校服涂画中的个性审美》、《校服“艺术”，可爱不可“爱”》，这些标题都同时结合了材料内容及含意。3.在行文方面，作文开头结尾都要引材料，考生从写第3段开始得提高警惕，注意已写内容是否在材料内容的前提下。如果没有，应立即回扣材料。如可用“可见”、“因此”、“正如材料中”等方式过渡。在作文的结构方面，较实用的方式有

5、：1.提出观点+事例论证+总结全文；2.提出总论点+两三个分论点及相对应的事例+总结全文。这两种结构适用于2012年广东卷及梅州一模类型的材料作文。应力求开头结尾出彩、事例准确、能够引用吸引眼球的名人名言和事例。如果作文题提供的材料是具体的事实材料，又有“不要脱离材料内容及含意的范围作文”的要求，如广州一模作文题，则适合写时评类文章。可采用以下结构：引材料，提出观点+从不同角度全面分析材料（即剖析现象的原因，更显严谨理性）+联系实际说理+提出建议或措施+总结收尾。具体可阅读广州一模标杆卷《校服涂画中的个性与审美》一

6、文。今年的广州一模作文题，很多考生不适应，原因之一就是几乎用不上经典例子，过去常用的名人、伟人事例没办法“套入”校服材料之中。而这种命题形式符合广东近年来严打套作，主张真实作文，写“现在进行”文的理念。因此，考生在素材积累方面要多关注时事新闻，多阅读时评文章。注重对现实生活中的事件进行剖析思考，用自己的见闻、经历去表现主题。