考场作文得分技巧.doc

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1、《考场作文得分技巧》导学教案七河中学语文组徐正国一、明确教学目标1.让学生明白中考中怎样才能得高分字要规规矩矩地写课文要仔仔细细地读练习要踏踏实实地做作文要认认真真地完成要诀：科学宏观布局，有序的套路训练，长期的美文熏陶分解：放胆文——规范文——特色文写得出——写得顺——写得好2.具体目标：重点：记叙文（命题，半命题，话题作文）；难点：如何使文章内容具体，条理清楚。。。。。。得分点：保住基本分：完卷、不跑题、卷面较整洁。赢得感情分：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液胶布皮块，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。好的文题等于成功了一半。好的开头能使

2、老师眼睛顿亮，好的结尾可让人回味无穷，好的过渡照应能使文章结构严谨，这些堪为得分亮点。有精美的片断（句子、文段），有新颖的材料，有精美的结构。。。。。。这些能吸引老师的眼球。莫丢冤枉分一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。四忌分段太少：3---4段为好，千万别少于3段。五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。六忌选材太俗：别总是玩呀、救落

3、水儿童呀、猫啊狗啊……附：作文评分标准　　一类卷(43-50分)　　A.内容：切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切　　B.语言：语言顺畅没有语病　　C.篇章：结构完整条理清楚　　评分细则：　　①具备ABC三项条件的，评一类下(43-45分)。　　②具备其中一项条件的，评一类中(46-47分)。　　③立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件的，评一类上(48-49分)。　　二类卷(35-42分)　　A.内容：切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实　　B.语言：语言通顺偶有语病　　C.篇章：结构完整条理较清楚　　评分细则：　　以38分为基准分，适当浮动：　　①具备B项条件

4、，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。　　②具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。　　③具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上。　　三类卷(27-34分)　　A.内容：基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实　　B.语言：语言尚通顺语病不多　　C.篇章：条理尚清楚能分段　　评分细则：　　以30分为基准分，适当浮动：　　①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;,　　②其中B项较好的，酌情加分;　　③另有某些缺点的，酌情减分。　　四类卷(18-26分)　　A.内容：偏离题意中心欠明确内容不具体　　B.语言：语言不通顺语病较多　　

5、C.篇章：条理不清楚　　评分细则：　　以22分为基准分，适当浮动：　　①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;　　②另两项较好的，酌情加分;　　③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。　　五类卷(0-17分)　　A.内容：文不对题不知所云　　B.语言：语病严重文理不通　　C.篇章：结构混乱不能完篇　　评分细则：　　以13分为基准分，适当浮动:　　①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;　　③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。　　说明：　　1）漏写题目扣1分。　　2）错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。　　3）字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难

6、以辨认的酌情扣1-3分。　　4）字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。　　5）凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。3.阅卷老师心语：1．偏题跑题输定了；2．没有题目，题目不合要求不止扣两分；3．字数不够，损失绝对惨重；4．不要写错别字，一定要在写好文章后，至少读上一遍；5．没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大；6．机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷；7．文体不要“四不像”；8．不要写与考试无关的话；9．写作基础不牢，不要盲目创新；10．不要犯低级错误：卷面草、立意偏、思想偏激、文意晦涩。辱骂老师，误入禁区（写中学生恋情却又没有走出迷蒙等

7、）。。。。。。高分四个着力点:（1）对文章的写作内容要全面考虑。（2）对文章的写作顺序要合理安排。（3）对文章的衔接过渡要巧妙设计。（4）对文章的开头结尾要精心打造中考作文要诀：文体上，不限中求擅长；内容上，自由中求最佳；角度上，稳妥中求新颖；表达上，得体中求文采；书写上，规范中求美观。二、正视学生作文现状①套。不顾题目的内容套用俗套的模式。如不少的学生写“初中生活”的“美”，就是“喜”、“怒”、“哀”、“乐”四大块的格