白俊英伊敏河镇第一小学课题研究计划.doc

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1、伊敏河镇第一小学课题研究计划（一）（2013-2014学年学上期）姓名白俊英学科体育任教年级四五年级时间2013、9学校研究的课题少数民族地区小学体育课堂教学中激发学生学习兴趣的策略与研究教师个人子课题小学体育课堂教学中引进音乐舞蹈激发学生的学习兴趣课题研究目的通过本课题的研究，针对激发小学生学习体育的学习打造科学、和谐、高效的优质课堂，以最佳的切入口激发和培养学生学习体育的兴趣。课题研究的对象、范围以小学四年级五年级全体学生为主要研究对象，根据不同年龄学生的不同身心特征灵活使用教育教学方法和手段研究要

2、点充分调动学生学习的积极性、主动性，全面提高学生学习体育的兴趣，使学生想学体育、爱学体育、学好体育。研究方法调查研究法、文献研究法、行动研究法伊敏河镇第一小学课题研究计划（二）课题实施计划准备阶段成立课题组，定好课题方案，采取文献法和调查法，搜集小学体育课堂教学中激发学生学习兴趣的策略与研究的相关资料，调查分析课堂教学现状，提炼课题，并对课题提出背景、课题研究的理论基础的研究价值进行全面的论证。实施阶段1、1、充分挖掘校内教学资源开展体育与健康教学活动，实践课与理论课堂双管齐下，有机地结合。2、2、发扬

3、自己的专长，根据学校设计的总课题“激发学生学习兴趣”为主，选择适合自己的特色教育教学的子课题.预期研究成果1.发挥自己的专长建立健美操兴趣小组，以实验教学的方式，把研究的内容引进到自己负责的年组体育课堂中，使学生更喜欢上体育课。2.体育课堂中灵活地使用音乐舞蹈激发学生的学习兴趣，打造科学、和谐、高效的优质课堂，以最佳的切入口激发和培养学生的学习体育的兴趣。