教育叙事之成长.doc

《教育叙事之成长.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教育叙事之成长今年的春天有些姗姗来迟，风沙比往年厉害，气温有些低，我不很喜欢。心底最盼望的是草长莺飞，明媚和煦的日子快些到来！可是，我的学生却似乎并不在意这些，依然快乐，似乎在新年过后，一下子长高了，一下子懂事了！我每一天最快乐的时光，就是跟孩子们在一起的分分秒秒。开学两周多的时间，我跟我的学生已经做了好多的事情。我们的班比以前干净了，整洁了，更重要的是学生的学习兴趣培养起来了，诵读的水平大有提高，而且喜欢在班上提问题了，喜欢与同学讨论问题了。就连董健伟也会读课文了，这是让我惊喜的事情！我很重视培养学生的观察和思考问题的习惯。鼓励他们与同学自由地交流，鼓励他们敢于自由地表达

2、！我想，一些优秀的品质是需要教师帮助学生塑造的，这应该是每一位启蒙教育者应该重视的问题。我越来越感觉到爱是一种传递，爱是春风化雨，润物无声！只要有爱，随时会长出希望的芽苗！每当我看到学生明亮的眼睛，看到他们对我的喜爱，看到他们在课堂上快乐地学习，我的心底就会升腾起巨大的满足和自豪！这一份荣耀是他们给予我的，最可以感动我！给予我无限快乐和动力的就是他们！有人说，我是一个热爱工作的人，是这样的！我每天都与孩子们在一起，我喜欢他们的天真无邪、无忧无虑，喜欢与他们分享成长的快乐！工作，在很多时候是我们谋生的手段，而在我这里，不仅是谋生的手段，更是我的一份幸福！我深知，一个人能从工作

3、中获得幸福是很难得的，并不是每一个人都可以从工作中获得这样的幸福！所以，每每想到这些，我就虔诚地感恩！感恩生活对我的赐予！春天，是成长的季节，是孕育着希望的季节！孩子的成长，是令人欣喜的！他们的健康和快乐是馈赠与我的最珍贵的礼物！