故事妈妈摘的葡萄教案.doc

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1、故事妈妈摘的葡萄设计意图：以故事封面导入，在激发孩子参与活动的兴趣的同时让孩子知道这是一个关于“妈妈”的故事。通过观察图片，提高孩子看图讲述的能力，并给孩子创设大胆交流的机会，帮助了解故事情节，同时为孩子梳理经验，引导孩子初次感受狐狸妈妈的伟大。通过完整欣赏故事，加深对故事内容的了解。升华主题，进行爱的教育。活动目标：1.通过观察和交流，了解故事情节。2.理解故事角色的情感，表达对妈妈的爱。活动准备：教学课件、音乐伴奏活动重点与难点：了解故事情节，理解妈妈对孩子的爱。活动过程：一、封面导入故事，引出主题师：这是书的封面，你们知道这本书叫什么名字吗？讲的是关于谁

2、的故事？二、分页引导观察，组织理解①第1页：小狐狸怎么了？猜猜小狐狸为什么哭？它可能遇到了什么事？谁来给小狐狸找东西吃？师小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出办法来帮助我们。②第2页：狐狸妈妈在干什么？它为什么要跑得这么快？③第3页：狐狸妈妈找到了什么？它是怎么拿葡萄的？狐狸妈妈叼着这么一大串葡萄它会感到怎么样？但是狐狸妈妈还是怎么做？④第4页：妈妈听到了什么声音？（播放录音）狐狸宝宝有没有危险？狐狸妈妈这时候怎么了？为什么要停下来呢？⑤第5页：谁来了？会发生什么事？怎么办呀？狐狸妈妈会怎么救宝宝呢？我们来看看狐狸妈妈是怎么做的。（播放

3、录音）狐狸妈妈是怎么救小狐狸的？怎么喊的？⑥第6页：只剩下小狐狸一个人了，你们看小狐狸怎么样？过了很长时间，小狐狸来到了和妈妈住过的狐狸窝附近，它看见了什么？⑦第7页：以前这里有没有葡萄？咦？那为什么现在这里有葡萄呢？（链接第5页）你们看这张图，狐狸妈妈喊宝宝逃跑的时候这里有什么？⑧第8页：小狐狸也明白了，看，它怎么了？它为什么哭了？三、引导完整欣赏、组织讨论1.完整欣赏故事。师：故事好听吗？那我们再来听一遍。2.引导幼儿说说妈妈对自己和自己对妈妈的爱。师：故事听完了，小狐狸有个怎样的妈妈？每个小朋友也都有一个好妈妈，你的妈妈是怎样关心你、爱你的？3.教师小结

4、：每个人都有一个爱孩子的好妈妈。那你爱妈妈吗？你可以用什么方法表达对妈妈的爱呢？4.引导歌曲《世上只有妈妈好》表演小结：我们除了可以给妈妈唱歌、跳舞外，还可以给妈妈做一些小事情，其实还可以把我们今天学到的故事《妈妈摘的葡萄》讲给妈妈听。