大班体育活动《追追乐》.doc

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1、大班体育活动《追追乐》   活动目标：   1、学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。   2、增强幼儿跑动中的自我保护意识。   3、体验与同伴合作游戏的欢乐氛围。活动重难点：   学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。活动准备：   沙包若干、小篮子、大树、猫、奶酪、背景音乐等。活动过程：   1、听音乐进行热身活动。   教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景，听音乐进入活动场地，带领幼儿做运动前的准备活动。   2、学习折身跑的技能。 （1）小游戏，初步体验身体折回跑。   师：小老鼠真爱玩，摸摸xx快回来,   小白鼠真爱玩，摸摸xx快回

2、来，   小灰鼠真爱玩，摸摸xx快回来，   鼠宝宝们都爱玩，摸摸妈妈快回来！ （2）单向折身跑，学习动作要领掌握技能。   讨论：用什么办法可以让自己快速转身跑回来？   教师小结：听信号快起跑，到地点减速度，快转身往回跑。 （3）交叉折身跑，懂得在跑动中的自我保护。讨论：在跑的过程中怎样避免和同伴相撞？   教师小结：大家在跑动时，要学会躲闪、避免碰撞，保证安全。 （4）运物往返折身跑，练习动作巩固技能。   1个人多次往返折身跑。   2分组接力往返折身跑。   3、趣味游戏，感受与同伴一起游戏的快乐。 （1）讲解游戏规则。 （2）幼儿分组进行游戏。 （3）

3、引导幼儿合作游戏，体验快乐。   4、放松活动。   师：今天，你们通过自己的努力学到了许多本领，希望在以后的日子里，你们也像今天这样勇敢、聪明、懂得合作。鼠妈妈和宝宝搬运奶酪下场。　活动反思：开始部分的热身运动，我以音乐的形式展开，幼儿跟着老师进行运动。分别作了上肢和下肢的运动，训练幼儿头、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼儿的全身得到了运动。孩子们的激情也特别高，效果非常好。　幼儿第一次探索：通过小游戏，让幼儿初步体验身体折回跑，让幼儿初步了解什么叫折身跑。通过单向折身跑，学习动作要领掌握技能。通过交叉折身跑，懂得在跑动中学会自我保护。再通过运物往返折身跑，让幼儿

4、练习动作巩固技能。然后将幼儿带入下一个环节，情景设置，让孩子们又新增了对折身跑的兴趣。看着孩子们快乐的奔跑着，我想他们在这个活动中是很快乐的。本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的氛围内自由探索，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动，增加了幼儿参与活动的积极性及情趣，同时在活动过程中我根据突发状况及时对活动进行调整，在不影响活动目标的前提下使其更加符合了幼儿的兴趣。王根双2013.11