发卡不见以后.doc

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1、发卡不见以后运粮中心幼儿园王小凤前天，我班王紫意头上刚买的漂亮的发卡，午睡起床时我给她梳头发时，发现发卡不见了，当时我就问班上的小朋友“看见没？”小朋友们个个头摇得像个“拨浪鼓”都说“没看见，不知道……”，我不解，怎么就不翼而飞呢?于是我就借着给他们整理衣服的时候挨个儿摸他们的口袋，摸到最后一个是我女儿的时候，我就在心里想：她肯定不会拿的，我就不要摸了。于是我就跑开了，可当我猛然回头看见她的小手紧紧拽住口袋，我不那么确定了，甚至一瞬间就认定发卡就在女儿的口袋里。于是我把她叫到储藏室，控住不住内心的愤怒大声问道：王紫意的发卡是你拿的吧？妈妈还是老师，你把我脸

2、丢尽了，快点拿出来！”只看见女儿的头低下了，还是紧紧地拽住口袋，我使劲儿地掰开她的手，可从口袋里搜出来的出乎我的意料，不是发卡而是班上的桌面玩具，女儿知道拿玩具也是不好的行为，以至于上演了这一幕，你说这是不是冤枉该凑巧啊!我知道，是我的急躁、猜疑、不信任伤害了自己的女儿，这是一个深刻的教训。错误已经犯了，无论是作为妈妈或者老师我都应该向女儿道歉。同时针对女儿拿班级玩具的行为，我要了解孩子拿玩具的原因，然后给她讲清道理。幼儿园的玩具不同于自己家里的洋娃娃，它是集体的东西，这些玩具要和小朋友一起分享，把玩具藏起来或者带回家都是不好的行为。其次让孩子将玩具送回并

3、要为孩子保守秘密。因为孩子在明白道理之后或许会有些不好意思，这时我们应避开其他小朋友给孩子台阶下，淡化孩子犯错误的意识。幼儿是初掀人生幕帘，不经世事的孩子，在我们每天的教育过程中像这些丢了自己的东西，抢了伙伴的玩具等细小的、琐碎的事情随时随地地都有发生的可能。那么作为教师的我以后再碰见类似的问题该怎么办呢？我觉得首先要控制自己的情绪，冷静下来，注意对幼儿察言观色，从而了解事情的真相。第二，在不了解真相时，要放慢处理问题的速度，改变思维的方法，很多时候宁可让问题悬着，但是千万不能冤枉孩子，孩子的心伤不起。第三，遇到自己一时不能解决的问题，要多向他人请教，有时

4、“别人的经验的确是智慧的金点子”。紫意的发卡到底哪儿去了，不过这个问题已经不那么重要了，这只丢失的发卡会常常提醒我处理问题要冷静，要智慧，决不能让幼儿幼小的心灵蒙上阴霾。