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时间:2020-05-13
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1、1.课堂教学是一种的师生互动过程。(多选,2分)·有组织·有情感·有思想·有目的·正确答案:第1,4个选项2.下列属于《义务教育英语课程标准(2011年版)》五大部分的是。(单选,2分)·课程设计·课程目标·教案设计·正确答案:第2个选项3.是实现教学目标的重要材料和手段,初中阶段英语教材的作用更加突出。(单选,2分)·课堂·课本·教材·正确答案:第3个选项4.以下对生成教学具有促进作用的途径有。(多选,2分)·学习者与学习内容相关·教师提问更多的是开放性问题·教师反馈更多是基于学生回答内容的反馈·最大化教师的指导·教师话语特点和非言语方式·正确答案:第1,3,5个
2、选项5.多元智能理论指出人类的智能可以分为八个范畴,这些范畴的智能在个体中均衡发展。(判断,2分)·对·错·正确答案:错6.关注教师提问就要关注在问题预设与调控中的教学目标与生成资源,关注师生互动、生生互动中意外的、潜在的教学资源。(判断,2分)·对·错·正确答案:对7.现在教育技术在英语教学中比传统教学手段更能激发学生学习和语言交际的兴趣。(判断,2分)·对·错·正确答案:错8.只有差异特征能够为班级教学提供指导,使英语教学活动更具针对性。(判断,2分)·对·错·正确答案:错9.语言技能的重要组成部分包括________.(多选,2分)·听·说·读·写·议·正确答
3、案:第1,2,3,4个选项10.教师在课堂教学中的表情、姿势和形体动作等都属于体态语。(判断,2分)·对·错·正确答案:对11.《义务教育英语课程标准(2011年版)》包含前言、和附录五大部分。(多选,2分)·课程目标·课程设计·实施建议·分级标准附录·正确答案:第1,3,4个选项12.初中英语课堂教学必须遵循从“语言输入”到“语言内化”,再到“语言输出”的基本过程。(判断,2分)·对·错·正确答案:对13._______在初中英语课堂中是一个复杂、动态且富有生命活力的实践景象,对改善英语教学质量、促进教师发展具有积极的作用。正可谓,一堂课因为有预设才可能有效,而因
4、为生成会更精彩。(单选,2分)·预设·生成教学·动态教学·正确答案:第2个选项14.围绕师生互动这一话题对课例进行点评的老师是谢安群。(判断,2分)·对·错·正确答案:对15.教学资源的使用目的是。(单选,2分)·提高学生学习效果·提高学生学习兴趣·开拓学生学习思维·正确答案:第1个选项16.教师在设置悬念时要考虑学生的生活经验、和认知能力等因素。(单选,2分)·知识水平·社会背景·学习环境·正确答案:第1个选项17.检测课堂教学效果的主要方法是和学生做作业的。(单选,2分)·学生回答问题·学生听课·学生参加测试·正确答案:第3个选项18.基于Prabhu的教学实验
5、。(单选,2分)·学习型教学途径·设计型教学途径·任务型教学途径·正确答案:第3个选项19.提问是课堂教学互动的主要形式。(判断,2分)·对·错·正确答案:对20.学习者需求分为和学习需求。(单选,2分)·目标需求·心理需求·成功需求·正确答案:第1个选项21.命题设计包括全开放性问题、半开放性问题和问题。(单选,2分)·参考性·封闭性·唯一性·正确答案:第2个选项22.语言运用能力的重要组成部分包括语言技能。(判断,2分)·对·错·正确答案:对23.以下属于学习者特征的有____________.(多选,2分)·个性·学习经历·学习水平·情感态度·学习风格·正确答
6、案:第1,2,3,4,5个选项24.是教学组织的两项主要内容。(多选,2分)·教学引入·教学设计·环节过渡·教学目标·正确答案:第1,3个选项25.课堂动态推进的建构过程需要教师与教学机智的支撑(单选,2分)·教学能力·教学经验·教学积淀·正确答案:第3个选项26.评价的是教育评价的核心内容。(单选,2分)·基本目标·基本内容·基本方法·正确答案:第1个选项27.命题设计,实际上也是______的设计。它有多重思路和方法。(单选,2分)·听课·问题·效果·正确答案:第2个选项28.在关注学生学科学习能力评价的同时,更加关注学科态度的评价,以此来促进学生的全面发展,实
7、现教育教学质量的真正的提升。(判断,2分)·对·错·正确答案:对29.以下哪些方式可以供教师采用来鼓励学生进行语言学习。(多选,2分)·体验·实践·探究·合作·正确答案:第1,2,3,4个选项30.目前初中英语课堂教学中最常用的现代教育技术是。(单选,2分)·多媒体·互联网·课件制作·正确答案:第3个选项31._______是评价的基础和前提。(单选,2分)·了解·客观·测量·正确答案:第1个选项32.有声的师生互动途径包括针对学生的回答给予反馈、和教师的提问(单选,2分)·教师的讲授·教师的板书·影音资料·正确答案:第1个选项33.“初中课堂英语教学设计”的主
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