转化后进生要有爱心和耐心.doc

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1、转化后进生要有爱心和耐心孟芳霞今年，我担任六四班数学兼班主任工作。第一天，学习委员就告诉我说：“李佳琪又没交作业”。我问：“李佳琪经常不交作业吗？”学习委员说：“是，他什么作业都不交，老师一直批评他”。经过几天的观察，我发现这名学生上课总打瞌睡，不交作业，学习成绩滞后。但他思维敏捷，上课能主动回答问题，而且回答问题时，思路清晰，表达清楚。怎样才能使这名学生克服懒惰的毛病，成为一名品学兼优的学生呢？首先，我联系家长，了解到李佳琪父母离异，而且家距离学校远。周内寄宿在学校附近，周末才回家。为了方便和孩子交流，家长给他配备了手机。但李佳琪晚上回到寄宿

2、处，不做作业，而是玩手机游戏。有时会玩到很晚，导致白天到校后呵欠连天。了解到这些情况后，我先找李佳琪谈话。表扬了他上课主动回答问题的好习惯。同时肯定了他的聪明。并告诉他，如果肯努力，他一定会比邵逸翔还要学得好。（邵逸翔是我们班上的学习委员，学习习惯好）李佳琪也许以为我会批评他，没想到我不但没有批评他，反而会表扬他。他目光中露出了不可置信和惊喜。见此情景，我再次肯定的说：“在老师心目中，你的确是一个聪明的孩子，如果你上课不打瞌睡，认真听讲，并按时完成作业。老师相信在期末考试中，你一定会比邵逸翔考得好，你有这个信心吗？”李佳琪郑重的点点头。第二天，

3、他上课果然没打瞌睡，那认真听讲的样子，让我很欣慰。而且作业也很整齐，并按时上交。但好景不长。过了三天，一切又恢复了老样子。第二次，我又一次把他叫到办公室，我问他：“知道老师今天为什么叫你吗？”他低着头，小声说：“我今天上课睡着了，还没交作业”，我说：“这样做对不对？”他继续低着头说：“不对”，我说：“你的脑子里有两个小人，一个是好我，一个是坏我，好我说：“我晚上要按时休息，上课要认真听讲，按时完成作业，期末考试时一定考过邵逸翔”；坏我说：“游戏多好玩呀，做作业真麻烦，期末考试考差就差了呗，无所谓”，对吧！也许被我说中了心事，他不好意思的摸摸头。

4、我接着说：“你是想让坏我战胜好我呢，还是想让好我战胜坏我？”他说：“当然是想让好我战胜坏我”，我说：“那你就要帮助好我战胜坏我”。后来，一段时间，他一直表现很好，虽然中途出现几次反复，但一次比一次坚持的时间长，每一次出现反复的时候，我只悄悄的对他说：“坏我又战胜好我了，你要为好我帮忙哦”。也许在以后的学习中，他还会出现反复。但我相信，最终，他一定会战胜自我，成为一名品学兼优的学生。