浅谈低年级识字写字教学.doc

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1、浅谈低年级识字写字教学快乐识字。学生年龄小，要求认识的字又多，为了解决这一难点，我在识字教学中设计了丰富多彩的识字游戏。如复习巩固生字时，设计“摘苹果”游戏，“苹果树”上结满了又大又红的“苹果”,“苹果”上贴着生字。看到这种情景，学生们被牢牢地吸引住了，并争先恐后地参与进去，在玩中学会了生字，记住了生字。另外，在识字中，学生自己还开展“猜字谜”、“装字卡”、“找朋友”、“开火车”等多种多样的游戏，在富有情趣的活动中，不知不觉地学到了知识，增长了知识。 认真写字。写字教学从小就要养成好的习惯！要教育孩子一笔一划写字！起笔、顿笔都要认真指导。一年级教学写

2、字，我总是不厌其烦，手把手地教会学生写横、竖、撇、捺……不要怕浪费时间，因为：好的开头是成功的一半！正因为一年级打好了基础，到三年级学生写钢笔字也就容易多了！总之，教学生在快乐中识字会大大提高学生的识字兴趣，教学生认真写字则为后来打下了良好的书写习惯。