数据收集整理导学案.doc

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1、数据收集整理导学案温馨寄语：独立思考做学习的主人学习内容：数据收集学习目标：1.通过观察和动手操作等教学活动，使学生初步学会收集原始数据和分类整理的方法。2.培养学生的实践能力、合作意识和创新精神，发展用数学知识解决生活问题的能力学习重点：收集数据的方法，体验统计的过程。学习难点：能够用所学的知识解决生活中的实际问题学具准备：相关课件学法指导：自学——合作——探究课前自学提示：1.看课本第2页。学校要给同学们订做校服，有（）（）（）（）4种颜色，怎样进行调查呢？2.全校学生太多，可以先在班里像下面这样调查。每人只能选（）种颜色。3.班级调查结果。颜色红色黄色蓝色白色人数961584.上面的

2、表格是统计表，从统计表中我们可以知道很多数学信息。从上表中我知道了：1.全班一共有（）人。2.喜欢()颜色的人数最多。3.如果这个班订做校服，选择()色合适。4.全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？自学之后，我的疑问是：课中小组合作：小组长带领各小组成员交流自学成果，遇到不理解的地方，请提出来，小组内交流、探讨。班级展示：1、请同学们积极展示你们的学习成果。2、请同学们认真倾听、积极思考，交流中有不同的想法时，请大胆说出来。质疑探究：通过前面的学习，你还有什么不理解的地方，或者是其它不懂得问题？自悟自得：通过本节课的学习，你有什么收获？达标测评：1.下表是二二班同学最喜欢的课外小组人数。课

3、外小组计算机篮球舞蹈乒乓球人数815910（1）参加（）小组的人数最多，参加（）小组的人数最少。（2）我们班参加计算机小组的有（）人。（3）我喜欢（）小组，喜欢这个小组的有（）人。2.明明调查了本班同学最喜欢的季节，把结果填入了下表。季节春夏秋冬人1320915（1）喜欢什么季节的人数最多？（2）如果组织同学们去游玩，最好安排在哪个季节？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？课后课后反思：数据收集整理导学案温馨寄语：独立思考做学习的主人学习内容：用“正”字记录数据收集的结果学习目标：1.通过观察和动手操作等教学活动，使学生初步学会用不同的方法记录数据收集的结果。2.培养学生的实践能力、合作

4、意识和创新精神，发展用数学知识解决生活问题的能力学习重点：体验用“正”字记录整理的结果的更简便。学习难点：能够用所学的知识解决生活中的实际问题学具准备：相关课件学法指导：自学——合作——探究课前自学提示：1.看课本第3页。（1）学校要举办讲故事大赛。同学们都用了哪些方法进行了记录？（2）你喜欢用哪种记录方法？2.把上面的统计结果填入下表。姓名王明明陈小菲3.根据统计结果，应该选（）参加比赛。4.有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？自学之后，我的疑问是：课中小组合作：小组长带领各小组成员交流自学成果，遇到不理解的地方，请提出来，小组内交流、探讨。班级展示：1、请同学

5、们积极展示你们的学习成果。2、请同学们认真倾听、积极思考，交流中有不同的想法时，请大胆说出来。质疑探究：通过前面的学习，你还有什么不理解的地方，或者是其它不懂得问题？自悟自得：通过本节课的学习，你有什么收获？达标测评：下面是小明记录的一个月的天气情况。晴正正正多云正正雪（1）把记录的结果填在下表中。天气晴多云雪天数（2）这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？（3）这个月是夏天还是冬天？课后课后反思：