我知道的秋天（综合).doc

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1、我知道的秋天（综合）目标：1、能用较连贯的语言清楚地表述秋天的一些主要特征，进一步加深对秋天认识。2、会用感受到的秋天的特征、秋天的美反映在绘画作品中。3、大胆布局画面，合理运用色彩反映秋天的美。准备：1、幼儿已在散步等日常活动中观察过园内、园外的秋景。2、纸、笔、油画棒。3、反映秋天美景的图片。如枫叶林、瓜果丰收的景象、落叶等。过程：1、听音乐《小树叶》，跳舞蹈落叶的情景，引入课题。激发幼儿上课的兴趣。2、播放课件：欣赏秋天的美景，引起幼儿谈论“我知道的秋天”。（1）欣赏图片。提问：图上是什么？你觉得哪里好

2、看？（2）提问引发思考，秋天是什么样的。提问：这些画都是画家们心中的秋天，你们心中的秋天是什么样的？（3）请幼儿大胆地介绍“我知道的秋天”。鼓励幼儿大胆地说出自已的想法，教师可适当引导幼儿从秋天的色彩、果实、植物的变化谈起。3、画一画我知道的秋天。（1）提问：如果请你也来画秋天，你会画什么呢？（2）请个别幼儿讲述自已的想法和理由。（3）幼儿绘画，教师指导。帮助个别尽快确定自已的绘画内容。1、展示作品。相互学习。（1）展览幼儿作品。（2）请幼儿介绍自已的作品，评价和互相学习。