怎样去做一名合格的小学英语老师2.doc

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1、怎样去做一名合格的小学英语老师   一、做一个言传身教的教育者  在小学英语教学中,我们要不断地改进教学方法,探索新的教学模式。教育主要是通过言传和身教来实现的。一般来说,学生都乐意接受老师言行的影响,且有模仿教师的倾向。在学生的心目中,教师是有道德、守信誉和讲原则的人。教师就是他乐于仿效的现实榜样。首先要努力地从多方面去强化自己、修身养性,净化自己的心理,使自身具有正确而敏锐的认知,稳定的情绪,积极的情感,坚强的意志,以及开放的心态去面对教学、面对学生。并对学生起着表率和潜移默化的作用。其次要满怀热情,积极进取,勇于探索,大胆求新,在教学中注重对学生的语言交际能力的培养,尊重学生学习的情

2、感与自由。    二、做一个孜孜不倦的学习者  语言是教师的重要工具,是传播知识和影响学生的手段。现在英语课上需要教师整堂课要富有激情,幽默风趣的语言既能展现英语教师的个性,又能使学生在轻松的气氛中学习知识。在学生、家长以及社会的心目中,教师是知识的宝库,教师就是把知识和技能传授给学生。因此,在教学过程中,要不断地给自己“充电”。在知识技能上要“博”,即丰富自身的知识,打开自己的知识眼界,拓宽视野;二要“深”,即在书本知识的学习中,结合教学中的实际情况,学生的知识接受能力,深入学习、研究;三要“新”,即从多方面学习带有时代感的知识,帮助自己探索世界。为了补充自己的知识能量,坚持学习教学教育

3、理论知识,专研教学大纲,总结教学经验,掌握教学技能,增强教学效果,适应科学发展的需要。    三、做一个学生的朋友  英语教师要热爱教育事业,热爱学生,要热情慷慨、乐于助人;要认真负责,同时要公平客观地对待每一位学生等等。教师只有热爱自己的事业,才会全身心的投入教学;只有热爱学生,学生才会热爱老师,才能相互沟通、相互理解,才能创造和谐轻松的学习氛围。所以在处理学生的问题上,如果处理不当,就会伤害良好的师生关系。为此,处理学生的问题时,坚持要对事不对人,要尊重学生人格,维护学生自尊。对学生的问题行为不轻易作出结论,判断时不以部分事实为依据,在学生的问题处理中,不按个人好恶来取代原则,不作主观

4、判断,不按个人的看法人为处理依据。处理问题是就摆脱个人情绪状态的影响,真正做一个公证无私、认真处理、细致而耐心的好老师。在师生关系中,努力使自己做到在课堂上是老师,课后是朋友,给学生以亲近感,让他们喜欢自己所教的学科,从而真正找到适合自己所喜欢的学科。另外,要了解自己的学生,做到心中有学生,做到学生喜欢自己,让学生信任自己,在融洽、和谐和默契中进行教学,争做学生的良师益友。使教学有序和谐的发展。

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