幼儿家教心得.doc

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1、幼儿家教心得中三班刘奕菲家长幼儿园孩子的家长大都是80后的，所以更希望自己的孩子成为神童，把焦点集中在学校教育上，而在家庭教育和社会教育则不被重视。其实在学校教育、家庭教育和社会教育三者中，家庭教育才是整个教育工作的基础，起着基石的作用。作为父母的我们要承担这个责任，应该高度重视以下的问题。孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成了不同的人格品质和能力的。家长可以因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子安全的前提下，放手让孩子去做力所能及的事情。    一、在日常生活中，善于培养幼儿的自理能力。    在现实生活中，一些家长怕累着

2、孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为小孩长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。从儿童发展的观点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以根据孩子的兴趣和能力因势利导，通过具体、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我服务的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服等最基本的生活

3、技能。这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿创造了很好的锻炼机会，幼儿独立生活的能力也在潜默易化中得到培养。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自己的工作能力被肯定，他们也会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。    二、尊重幼儿的好奇心，激发幼儿探索的兴趣，培养幼儿独立思考的能力。    家长应该尊重孩子的好奇心，千万不要因为孩子所提的问题过于幼稚而加以嘲笑，以免伤害孩子的自尊心。随着家教观念的更新，有一些具有现代家教观、教子有方的家长，注意创造机会，从小培养孩子独立生活和独立思考的

4、能力。家长可以给孩子讲一些科学家、发明家成长的故事，以激励孩子从小立志，培养孩子对学习新知识、探索新问题的兴趣。    三、创造机会，感受挫折，培养幼儿自我抉择、解决问题的能力。    我们家长经常说孩子主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。我们的教育常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子的发展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决定的机会和权利，就很难培养孩子自我解决问题能力。独立生活能力差的孩子依赖性强，缺乏进取心和

5、毅力，遇事容易打退堂鼓或把任务转交给成人。这大多是成人娇惯、包办代替的结果。那么孩子的成长也是一样，大人应给孩子创造机会，培养孩子自己做选择和处理问题的能力。让他在尝试的过程中感受失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。家长还要给孩子一个独立自主的好榜样。榜样的力量是无穷的。如果你自己就是一个处处依赖他人，对什么事都拿不定主意、动不动就寻求帮助的人，那你不要指望你的孩子能够独立自主。家长的一举一动，还有你的品质，都是孩子模仿和

6、学习的榜样。所以，家长的言行举止对幼儿的成长与发展至关重要。    每个家长的青春会随着岁月的流逝而逐渐失去光彩，而人格魅力却随着时间的推移而显得弥足珍贵。它不仅可以改变孩子的性格，而且可以影响孩子的人格，是促进孩子健康成长与发展的"催化剂"。它是一个日积月累的发酵过程，是一个漫长的从量变到质变的飞跃过程。作为一名家长我衷心的希望每一名孩子都能在老师和家长的共同努力下健康、快乐的成长！