幼儿教学设计：安全过马路.doc

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1、幼儿教学设计：安全过马路宜宾县机关幼儿园雷超琴一、活动目标:1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。  2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。   3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。   二、活动准备:1、图片红绿灯、斑马线   2、儿歌《交通灯》   三、活动过程:1、手指游戏,集中幼儿注意力。   “小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好?”   2、谈话,引入主题。   “小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”   (幼儿讨论)   3、出示图片,提

2、高幼儿兴趣。   “我们班的小朋友太乖了,老师让你们看一些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,老师把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。”   “这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)   4、引导幼儿认识红绿灯   “小朋友真棒,老师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。”   5、引导幼儿讨论   “小朋友们那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)   6、讲解怎样安全过马路   “小朋友说街上车多不多?危不危

3、险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。”   “红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”   7、引导幼儿认识斑马线   “小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)   8、引导幼儿学习儿歌   “今天我们班小朋友表现太棒了,老师来教你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。   9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”   (做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)   10、请小朋友跟图片红绿灯

4、说再见,活动结束。