你中有我，我中有你教学设计.docx

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1、《你中有我，我中有你》导学教案教学目标：1．感受世界是一个村落，感受在经济全球化的过程里中国的快速发展，增强爱国情感。2．从身边的衣食住行开始，了解整个世界已经变成了地球村，了解中国步入全球化发展道路、走向世界的曲折历程，知道改革开放是我国的基本国策。教学重点：感受经济全球化给国家建设、人们生活带来的发展与变化。初步培养开放的国际意识。教学难点：自觉做到关心祖国的建设与发展。课前准备：学生调查中国进出口商品的情况。（见学案）教学过程：  一、导入明标1、（教师点击播放歌曲“我和你”）师：听着这熟悉的

2、旋律，你想到什么？2、出示学习目标：①、通过课前调查的情况，能和小组成员共同完成68页的表格和交流表格下面的问题。体会到我们正生活在一个全球化的时代。②、通过读课本了解我国实施对外开放、步入全球化发展道路的曲折历程。二、自学质疑，合作交流自学课本67-70页，然后小组合作完成下列问题：1、你周围有哪些产品是外国的品牌，填写在68面的表格中。2、还有哪些产品是在中国生产，然后出口到国外的呢？3、你能解释什么是全球化吗？4、你能说一说我国实施对外开放、步入全球化发展道路的曲折历程及美好前景吗？三、展示点

3、拨（一）回归生活，寻找“我中有你”（二）多方探讨，探索“你中有我”（教师点击播放“没有中国商品的生活一团糟”）师：看了这故事，你有什么体会？（三）了解历史，展望未来“丝绸之路”“鉴真东渡日本”“郑和下西洋”都说明了打开国门，交流往来的重要性。从明朝中叶起，我国封建统治者推行闭关自守，阻碍了中外经济文化的交流，导致了中国的百年屈辱。新中国成立后，帝国主义国家对我国进行了长期的封锁，使得我们与发达国家在经济上的差距进一步加大。1978年，十一届三中全会的召开开启了改革开放历史新时期。改革开放以来中国在对

4、外开放方面有哪些卓越成效？（学生自由表述）改革开放已成为我国的一项基本国策，不但要坚持下去，而且还加大力度和广度。2001年，我国加入了世贸组织后，中国加大了对外开放的力度。（教师点击播放文字“1995-2007年的进出口总值图表”）师：仔细看图你发现了什么？教师小结：我国经济发展的道路是艰难的，但未来是光明的。四、课堂检测（见学案）五、小结反思1、学生谈谈这节课的收获2、下节课我们将探讨地球村的村民们如何在经济全球化的进程中共同进步。请大家课外做个调查。（教师点击播放文字“课外调查”）3、就让我们

5、在《我和你》的歌声中结束这节课吧！