中班社会：交通安全知多少.doc

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1、中班社会：交通安全知多少活动目标：　　1、了解人行道、红绿灯的意义和作用。　　2、能遵守交通规则，增强自我保护意识。　　活动准备：　　1、交通事故的图片或录像。　　2、红，绿灯卡片。　　3、小兔、小猴、小鸡手偶。　　4、幼儿用书，教学挂图，练习册。　　活动过程：　　一、讲述故事，让幼儿知道过马路一定要走人行道。　　1、老师讲述故事《过马路的天天》一遍，提问：故事的名字叫什么？天天到马路时是什么情况的？天天为什么会被撞伤？你听过或看过过马路不走人行道发生的交通事故吗？　　2、结合小青龙汤用书，提问：如

2、果你过马路会怎么走？　　二、游戏“红灯停、绿灯行”。　　1、谁告诉我红灯亮我们该怎样做？绿灯亮又应该怎样？　　2、现在老师来扮交警，你们当司机，开着你们喜欢的车子，看哪个司机知道看红、绿灯行走，遵守交通规则。　　3、幼儿游戏，老师边提醒他们注意安全，不碰撞。　　4、老师针对游戏中出现的情况进行指导和总结。　　三、加深幼儿对交通安全的印象。　　1、红灯亮时该怎么做？绿灯亮时应该怎么做？为什么？　　2、教师：如果不遵守交通规则，不管是红灯还是绿灯亮，汽车都不停，行不行？那样会怎样？　　3、请幼儿扮警察，

3、继续集体游戏。