初中思想品德教学知识目标.doc

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1、七年级上册第一单元笑迎新生活[课标要求]1.积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。2.养成团结合作、乐于助人的品质。3.正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。4.形成良好的学习习惯。5.了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。6.正确对待学习压力，培养正确的学习观念。[知识串讲]第一课珍惜新起点第一框新学校新同学1、为什么要交朋友？——友谊会使我们的宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光；友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。2、选择朋友的标准——真诚、善良、有责任感

2、、有理想、积极上进等。3、怎样与朋友交往？——交往要有原则；交往要讲诚信，不互相欺骗；交往要大度，不斤斤计较。等等第二框创建新集体1、创建优秀班集体的意义？——为我们提供良好的生活和学习环境；有利于我们身心健康发展；为我们将来的成功奠定更好的基础。2、如何才能建设一个优秀的班集体？——①班级要有共同的目标；②每一个成员要各尽所能，发挥特长，奉献集体；③班级中人与人之间要团结协作、相互配合。第二课把握学习新节奏第一框学习新天地1、初中学习呈现出哪些新特点？——课程多；内容多；难度加深；老师教学方式和小学不同，自主学习时间多等等。2、面对初中的学

3、习，应掌握哪些方法和策略？学会自主学习。摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。提高学习效率。只有把握好学习每一个环节的质量，如课前预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。科学安排时间。制定合理学习计划，有计划地进行学习。了解自己的学习方式，找到适合自己的学习方法，把握学习新节奏。了解老师的教学特点，学会适应老师的教学方式，感受他们各自独特的魅力。第二框享受学习1、为什么说学习是苦乐交织的？——“苦”表现在：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。“乐”表现在：在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获

4、得一种不断超越自己的快乐。2、为什么要珍惜学习的机会？①受教育是我们自己终身受益的财富。②接受教育承载着家庭和老师的期望；③教育是国富民强的基础。珍惜初中生活新起点认识新同学，结交新朋友融入新集体，团结同学朋友新学校新同学[知识框架]珍惜新起点为什么班级需要共同的目标？怎样建设优秀的班集体？笑迎新生活创建新集体初中学习有哪些新特点面对初中学习有哪些方法和策略？了解自己的学习方式，了解教师的教学特点学习新天地把握学习节奏享受学习为什么说学习是苦乐交织的？为什么要珍惜学习的机会？初中学习是我们终身学习的基础第二单元认识新自我[课标要求]1.知道人

5、类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。2.知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。3.懂得爱护公共环境和设施。4.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。5.知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。6.了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。[知识串讲]第三课珍爱生命第一框世界因生命而精彩1、为什么我们要尊重和关爱生命？——世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；每一种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息

6、相关。2、生活中我们怎样做到保护环境，珍爱生命？————节约用水，不污染水源；坐公交出行，少坐私家车，崇尚低碳生活；保护树木，爱护森林；不随手乱扔垃圾，不破坏公共环境；不伤害野生动物；宣传环保理念，带动他人参与环保行动；与破坏环境的行为作斗争。第二框人的生命的独特性★1、人的生命的独特性表现在哪些方面？——与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。②人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。2、每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己

7、的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。第三框让生命之花绽放1、如何做到珍爱生命？珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。、在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们只有为社会多做贡献，才能使自己的生命价值得以延伸。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。第四课欢快的青春节拍第一框走进青春1、青春期是什么样一个时期

8、？——一般是指10—19岁，它是人生发展的又一阶段，是从性不成熟、不能生育的儿童期转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡期。2、青春期是人一生中身体发育的关键期。青