八年级政治上册全册导学案(无答案)人教新课标版.doc

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1、人教版八年级上册思想品德政治全册导学案目录第一单元·第一课《爱在屋檐下》1第一课时：爱在屋檐下1第二课时：我爱我家3第三课时：难报三春晖4第一单元·第二课《我与父母交朋友》6第一课时：严也是一种爱6第二课时：两代人的对话8第二单元·第三课《同侪携手共进》10第一课时：同学·朋友10第二课时：男生·女生11第二单元·第四课《老师伴我成长》13第一课时：我知我师我爱我师13第二课时：主动沟通健康成长15第三单元·第五课《多元文化“地球村”》16第一课时：世界文化之旅16第二课时：做友好往来的使者18第三单元

2、·第六课《网络交往新空间》20第一课时：网络上的人际交往20第二课时：享受健康的网络交往22第四单元·第七课《友好交往礼为先》23第一课时：礼貌显魅力23第二课时：礼仪展风采25第四单元·第八课《竞争合作求双赢》27第一课时：竞争？合作？27第二课时：竞争！合作！28第四单元·第九课《心有他人天地宽》30第一课时：海纳百川有容乃大30第二课时：换位思考与人为善32第三课时：平等尊重你我他34第四单元·第十课《诚信做人到永远》36第一课时：诚信是金36第二课时：做诚信的人37第一单元·第一课《爱在屋檐下》

3、第一课时：爱在屋檐下一、课前导学：二、呈现学习目标：学习任务：1、知道家庭的特点。了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型。2、辩证地看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力。3、热爱自己的家庭、热爱的父母，感受父母对自己的爱心、抚育，尊重父母的劳动和情感三、学习流程：流程一：自主学习1、家庭是由、或结合成的亲属生活组织。2、家庭关系的确立有多种情形：①②③3、家庭的结构现在一般为和。此外还有和4、在家庭关系中，最主要的是的关系。质疑：（预习后，不懂的地方请纪录在这里，课堂上我们共同讨论）流程二：合作探究（

4、一）预习交流展示：（二）解疑释疑：疑问：解答：流程三：探讨与提高1、阅读课本P4两个关于家的故事，讲一讲家从不同侧面的理解的含义。（初步体会家庭的含义）展开你想像的翅膀说一说家是什么？2、如果你的家长没钱、没地位、甚至下岗，你会看不起他们吗？你是否会害怕把这样的父母介绍给你的同学认识？3、你的家庭属于什么类型？你的家庭成员有什么值得称道的地方？流程四：检测达标连线题主干家庭由父母与未婚子女两代人组成的家庭单亲家庭父母与多对已婚子女组成的家庭核心家庭由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭联合家庭父

5、母中的一方与子女一起生活单选：1、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是（）A、与父母的关系B、与兄弟姐妹的关系C、与爷爷奶奶的关系D、亲人关系2、现在的家庭结构一般为（）①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A、①③B、②③C、③④D、①②3、、家的最主要特点是：……………………………………………………()A、我们常常在不同意义上使用的字眼B、它与家庭有关C、家人都有血缘关系D、家中有亲人、有亲情4、我们最早接受教育的地方是：………………………()A、学校B、家庭C、社会D、互联网5、家庭关系的确立有

6、多种形式，下列不属于家庭关系确立的情形的有：………………………()A、依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭B、因生育导致的血缘关系结合成的家庭C、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D、因工作和学习需要而组建的集体大家庭四、知识网络（梳理本课知识，画出结构图）第一单元·第一课《爱在屋檐下》第二课时：我爱我家一、温故知新：1、家庭是由、或结合成的亲属生活组织。2、家庭关系的确立有多种情形：①②③3、家庭的结构现在一般为和。此外还有和4、在家庭关系中，最主要的是的关系。二、呈现学习目标：学习任务：1、知

7、道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。2、收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力。3、培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感三、学习流程：流程一：自主学习1、家庭在我们人生中的作用？（家庭的意义：）2、我国法律和道德关于如何父母对待未成年自己是怎样规定的？预习自我检测：1、是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。2、母爱和父爱是的爱、的爱，的爱、的爱。3、学会、，是一切美德的生长点。质疑：（预习后，不懂的地方请纪录在这里，课堂上我们共同讨论）流程二：合作探究（一）预习

8、交流展示：（二）解疑释疑：疑问：解答：流程三：探讨与提高1、回家和父母交谈，请父母讲一讲你小时候的有趣的故事，选择一则简单纪录在这里：2、夸一夸你的父母，你的爸爸妈妈对家庭的无悔付出表现在很多方面，你能举两个例子来说一说吗？3、每个同学都有一个温馨的家，你从哪些方面可以感受到家庭的温暖呢？请你举两个例子来说明：流程四：检测达标（一）自我检测：单选：1、天底下最无私的爱是：…………………………………()A、母爱B、父爱C、师爱D、友爱2、父母