九年级unit7单元检测.doc

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1、新目标英语9年级unit7重点、难点、考点及疑点注释Unit7Wherewouldyouliketovisit?重点、难点、考点及疑点注释1.Wherewouldyouliketogoonvacation,Sam?(P52)山姆，你想去哪儿度假呀？(1)goon是不及物动词词组，意为“继续”，其后不能跟名词或代词作宾语。Theteacheraskedhimtostoptalking,buthestillwenton.老师叫他别讲，可他还是讲个不停◎goon后面可以接动词不定式或动词-ing形式，但它们的意义不同。Let’sgoondiscussingthequestion.咱们继续谈论这个问题

2、吧。Let’sgoontodiscussthequestion.咱们接着谈论另外一个问题吧。短语链语goonwith表示“继续”，后面可直接跟名词或代词作宾语。ThenMissGaowentbacktoherdeskandwentonwiththelesson.然后高老师回到讲桌后边，继续上课。◎goonwith可与goondoingsth互换。Goonwithyourwork(=Goondoingyourwork).继续做你的工作去吧。特别提示holiday还可以用来表示“节日”，“纪念日”。Everyonewasinhisholidayclothes.人人都穿上了节日的盛装。2.v-ing

3、型形容词和v-ed型形容词本单元出现了大量v-ing型形容词，那么大家对它的用法熟悉吗？在英语中，某些动词的后面加上-ing或-ed，可以变成形容词。v-ing型形容词具有主动或进行的含义，是人或物本身所具有的品质。常见的词有：surprise—surprising令人惊奇的excite—exciting令人兴奋的bore—boring令人讨厌的interest—interesting有趣的develop—developing发展中的move—moving感人的inspire—inspiring鼓舞人心的v-ed型形容词具有被动或已完成的含义，是由于受到某种影响而产生的结果。常见的词有：sur

4、prise—surprised感到惊奇的bore—bored感到厌恶的excite—excited感到兴奋的interest—interested感兴趣的develop—developed发达的move—moved受感动的inspire—inspired受到鼓舞的please—pleased高兴的3.Foryournextvacation,whynotconsidervisitingParis?(P54)下一次假期为什么不考虑去巴黎呢？(1)Whynot+动词原形相当于Whydon’tyou+动词原形，表示“为什么不……”，常用来向别人提建议。Whynotstudyhard?为什么不努力学习？

5、Whydon’tyouaskthepolicemanforhelp?怎么不向那个警察寻求帮助呢？(2)consider表示“考虑，细想”，相当于thinkabout，后面接动词时，应用动词的-ing形式。Ifirstconsideredwritingtohim,butthendecidedtoseehim.我开始想写信给他，但后来决定去见他。4.ParisisthecapitalofFrance,andisoneoftheliveliestcitiesinEurope.(P54)巴黎是法国的首都，是欧洲最活跃的城市之一。lively是形容词，意为“活泼的，活跃的，有生气的”，在句中作定语或表语

6、，用来修饰人或物。Sheisalivelygirl.她是个活泼的女孩。Thesportsgroundislivelywithallsortsofballgames.运动场上要进行各种球类比赛，呈现出一派生气勃勃的景象。特别提示◎alive作形容词，意为“活着的，在世的”，常作表语，但有时也作后置定语或补语。Hemustbealive,forheisstillbreathingslightly.他一定还活着，因为他还在轻微呼吸。Heistheonlypersonaliveintheaccident.他是这次事故中惟一活下来的人。Anenemyofficerwascaughtalive.一名敌人军

7、官被活捉了。◎living是形容词，意为“活着的”，常位于名词之前或之后作定语；作表语时与alive意思相同。Wenowknowtherearenolivingthingsonthemoon.我们现在知道月球上没有生物。Ishisgrandfatherstillliving/alive?他的祖父还活着吗？◎live读作/laiv/时，也作形容词，意为“活着的”，常放在名词之前作定语，它一般不用来修