显微镜的使及观察人血涂片.doc

《显微镜的使及观察人血涂片.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、显微镜的使用及观察人血涂片实验要求：1、正确使用显微镜。2、识别人血涂片中的血细胞。实验方案评分标准满分一、取镜和安放一手握镜臂，一手托镜座,将显微镜从镜箱中取出并放在实验台上，略偏左。1、一手握镜臂，一手握镜座。（0.5分）2、略偏左,距边缘7—10厘米。（0.5分）1分二、对光1、转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。2、转动遮光器，选择较大的光圈对准通光孔。3、一眼注视目镜内，一眼睁开，同时把反光镜转向光源，通过目镜看到白亮视野后并报告教师。1、转动转换器。(0.5分)2、选择低倍物镜。(0.5分)3、看到白亮视野。(0.5分)1．

2、5分三、观察1、把涂片放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。2、从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降接近涂片。3、一眼注视目镜内，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看到物像，再略微转动细准焦螺旋，直至物像清晰，报告老师。4、正确填写实验报告。1、正确固定标本。(0.5分)2、从侧面注视物镜接近涂片。(0.5分)3、物像清晰。（0.5分）4、并将白细胞移到视野中央或用指针指出。(0.5分)5、填写正确。（1分，每空0.5分）3分四、整理1、取下涂片并复位。2、用纱布擦拭显微镜外表。3、转动转换器，让两

3、物镜偏到两旁，并将镜筒降至最低位置。4、将显微镜放回镜箱。涂片复位，显微镜擦拭、复位，桌面整洁，缺一不得分。(0.5分)0.5分实验报告实验步骤一、取镜和安放二、对光三、观察四、整理实验记录在你观察的视野中，数目最多的血细胞是红细胞，在显微镜下呈现红色。在本节课的实验中主要是要求学生自己的动手做实验，培养学生自主学习的能力，培养学生的严谨的学习态度。我在本节课中运用的教学评价策略如下：第一：主体性策略让学生自己感受学习的乐趣，使学生发现自己的实验结果是否与其他学生的实验结果一致。每组学生说出自己的结果，得出正确的结论。以学生为主题，培

4、养他们的自我反思与监控能力。第二，形成性策略   通过对学生学的实验分析、诊断与调控实验过程所出现的问题，有针对性的对学生作出问题与方法进行纠正。进一步让学生知道实验的重要性，让学生想一想是否能够进行改进实验的方法和步骤。不能只对学生的学习情况作简单的好坏之分，更要注重其发展性能力。因此，在教学过程中，教育者应不断地进行评价，及时了解情况，矫正和补救教学缺失。第三，全面性策略全面掌握学生在实验过程中所遇到的难点，对不同学生得出的结论进行分析总结。从而得出正确完整的结果。更深层次的促进学生智力、能力、兴趣、判断正确与错误的思维能力的养成

5、，使学生全面发展。第四，评价方式多元化策略实验之后对学生的学进行全面、系统的评价，使得学生与所学内容有针对性。给学生布置一定的作业使得对所学内容进行熟练的掌握。