控制学生辍学总结.doc

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1、中江小学控制学生辍学工作总结义务教育阶段控制学生辍学工作是贯彻实施《义务教育法》的一项重要内容。义务教育是国家规定每一个适龄少年必须依法接受的国民教育，关系着整个教育事业的发展，扎扎实实地做好控制流生工作，使每一个适龄少年接受完全的义务教育，既是青少年自身健康成长的需要，也是提高国民素质的奠基工程，直接关系到最广大人民群众的根本利益，也关系到科教兴国战略的实施。在镇政府的重视、支持下，我校充分认识到控制流生工作的重要性，面向全体学生，全面提高学生素质，努力做好控制流生工作，并取得了明显的成效。一、加强思想教育，统一思想认识，增强依法治

2、教意识，确保控流工作的认真执行。认真学习有关教育法规和文件，进一步端正办学思想和方向，牢固确立普及九年义务教育的观念。坚持素质教育不放松，坚持面向全体学生，抓教学质量和控制流生，促进控制流生工作步入正常有序的轨道，取得办学效益和社会效益的双丰收。二、分析辍学原因，选择控辍途径在控制流失生的过程中发现学生流失的原因较多，但主要有三点。1、学生的原因。少数学生长期以来缺少良好的学习习惯，没有明确的学习目的和努力的方向，再加上接受能力较差，在学习上遇到困难，久而久之，产生了严重的厌学情绪。2、家长的原因。少数家长对子女的教育不重视，不注意给

3、子女创造良好的学习条件和环境，对子女的学习听之任之，漠不关心；也有少数家庭经济贫困，无力支付子女读书的费用；还有些单亲家庭，夫妻双方互相推诿，缺少对子女的关爱，从而造成学生的流失。3、教师的原因。有极少数教师教育方法简单粗暴，对学习困难学生缺少足够的耐心，存在着歧视的心理，从而造成了学生的流失。针对这几点原因，我校制定相关的策略：1不允许打骂学生我歧视学生，要有耐心的教导他们，不能随便的抛弃后进生。2班主任作好家访工作，及时了解学生家庭动态，对个别特殊学生的家庭作到了心中有数。在学生出现了不稳定时能够及时的找出原因，对症下药，有效的防

4、止了流失生的出现。3、对出现打骂学生和不认真教学的教师，严肃处理，不允许晋级和评优，有力度的打击了思想不积极的教师。防止了学生的流失。三、建立并完善控辍工作制度，有效地提高了控辍工作实效根据我校的控辍工作实际，我们认真的执行控辍工作制度，努力提高了工作实效。1、控辍工作领导小组认真负责，由于校长监督全面工作，为做好控辍工作起到了保障。2、建立定期汇报制度,出现旷课情况及时汇报并共同解决。3、建立学校和班主任控制流生工作责任制。各班主任负责本班的学生，出现流失生就找班主任的问题，督促班主任负责。4、建立贫困生补助制度。开展帮困助学，通过

5、“一免一补”资助困难学生，为许多贫困生解决了上学的经济困难；各校每年对家庭确有困难的学生实行各种费用的减免制度，为贫困生的继续就读提供了条件。为进一步做好义务教育阶段控制学生辍学工作，我们将进一步加大《义务教育法》的宣传落实工作力度，进一步落实控辍工作的各项工作制度，使控制流生工作做到全社会重视、关心、支持，为高质量地普及九年义务教育，实现教育现代化而奋斗。