关于使普通话成为教学语言、校园语言的规定.doc

《关于使普通话成为教学语言、校园语言的规定.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于使普通话成为教学语言、校园语言的规定 一、指导思想贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，切实提高师生的语言规范意识和用语用字规范化水平。二、具体内容1.提高认识    语言是人类最重要的交际工具，教育是全社会语言文字规范化的基础，规范教学语言和校园语言是学校工作中很重要的一项内容，虽然我们北方的教师、学生普通话说得很好，但或多或少也有不规范的地方，如方音等问题。    2.教学语言，校园语言的相关规定    （1）师生在教学中使用规范的普通话，禁止使用北方地区的方言。    （2）把师生语言文字规范意识和语言文字应用能力纳

2、入到教学管理之中，渗透到教育教学的各个环节之中。   （3）每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，必查此项。   （4）在课堂教学中，语言规范，对于易读错的音节和易写错的字要反复强调、训练，使之规范。    （5）教师在批改作业时，如：写给学生的评语，书写要规范，语句要通顺，禁止出现错别字或繁体字、简化字。    （6）发现学生作业中错字或病句现象，要及时给以纠正，并及时让学生改错。    （7）全校师生员工在教学、会议、宣传和学校其它集体活动中，都要使用标准的普通话，避

3、免使用北方方言。    （8）加强学校用字的规范化管理，通过宣传、贯彻国家现已颁布的汉字规范标准，使学校成为使用规范汉字的楷模。    （9）学校教职员工之间相互交流，师生之间的课下交流都必须说标准的普通话。    （10）将语言文字规范化工作纳入教育质量评估体系，作为教育督导、检查、评估的一项重要内容。   （11）各学年组教学负责人在听课，评课中，要把教师语言是否规范作为评价的一个重要方面。   （12）每学期在教师中举行如：朗读、演讲、说课等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师标准的普通话水平。   （13）重视电话用语

4、，讲文明，懂礼貌，使用标准普通话，把它视为学校精神文明建设和对外接待的窗口。     三、领导小组    组 长：王印明     副组长：刘品端    组 员：艾科研王黎明周春艳吴波韦新华长春市同兴小学