2015新外研版八年级下册M8U2.ppt

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1、Module8TimeoffUnit2Wethoughtsomebodywasmovingabout.四处走动,来回走动Wordsandexpressionssquarekilometreshapehumanwakeadj.(表示面积单位)平方的n.千米,公里n.外形,形状n.人v.唤醒,醒来Wordsandexpressionswakesb.upsomebodyaboutpathpullfreshwater唤醒某人pron.某人,有人adv.向四周,向各处n.小路,路径v.(用手)拉,牵,扯adj.淡水的Lookatthephotoandwritedownwordsthatca

2、nbestdescribeit.Possiblewords:rocksbeautifultallgreenemptyquietfamousunusualstrange…WhatdoyouknowaboutZhangjiajie?Canyouanswerthequestions?Pairwork.1.Whereisit?2.Howlargeisit?3.Wherecanyoustay?4.Whatanimalscanyousee?5.Whatisthemostfamousthingtosee?Nowlet’senjoyavideoaboutZhangjiajietogetmorei

3、nformation.1.Whereisit?2.Howlargeisit?It’sinHunanProvince.It’sabout480squarekilometres.ReadtheemailandcheckyouranswerstoActivity2.3.Wherecanyoustay?4.Whatanimalscanyousee?5.Whatisthemostfamousthingtosee?Wecanstayincampsorhotels.Wecanseemonkeys.Thetall,strangelyshapedrocksarethemostfamousthing

4、tosee.Numberthesentencesinthecorrectorder.a)Bettypulledaleafoffaplant.b)Thenoisewokeeverybodyup.c)TheyclimbedMountTianzi.d)Amonkeymadesomenoise.e)Theycampedbyasmalllake.f)Lingling’sunclesaidthatpeopleshouldprotecteverythinginZhangjiajie.e)d)b)c)a)f)Languagepoints1.Someofthemlooklikehumanswhil

5、eotherslooklikewildanimals.有的石头看起来像人,有的看起来像兽。while用作并列连词,用于两个分句的对比,意为“然而,可是”。例如:The ceiling is white,whilethewallsaregreen.天花板是白色的,而墙是绿色的。2.Itwokeeverybodyup.每个人都被吵醒了。wakeup表示“唤醒,弄醒”。还可以表示“醒来”。例如:Jerryusuallywakesupearly.杰里通常醒得早。Tom,thanksforwakingmycousinupeverymorning.汤姆,谢谢你每天早晨叫我的表弟起床.3.We

6、thoughtsomebodywasmovingabout.我们原以为有人在四处走动。moveabout的意思是“走来走去”。例如:Icanhearsomebodymovingaboutupstairs.我听见楼上有人来回走动。Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsinthebox.humankilometrepathshapewish1.Arethererocksin_______oranimal______inyourhometown?2.Howmany__________isZhangjiajiefromyourho

7、metown?3.Isitsafertowalkalonga______orclimboverrocks?4.Wheredoyou______youwererightnow?humanshapepathkilometreswishWritingReadtheinformationaboutZhangjiajie.Howlargeisit?about480squarekilometresWhereisit?about400kilometresfromChangshaWhatcany

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