自动化专业职业生涯规划书.doc

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1、自动化专业职业生涯规划书2014年5月24日目录1、前言……………………………………………2、个人资料………………………………………3、专业介绍………………………………………3、职业方向、职业目标…………………………4、总体目标………………………………………5、职业分析………………………………………1)家庭环境分析………………………………2)学校环境分析………………………………3)自身条件分析………………………………1)个人兴趣……………………………………2)性格………………………………………3)职业价值观………………………………4)能力分析……………

2、………………………6、社会环境分析…………………………………1)自动化行业的认识与分析…………………2)就业和发展前景……………………………3)职业环境……………………………………7、具体计划的执行………………………………8、评估调整………………………………………9、结束语…………………………………………一、前言人生就像是一场战争,随时都充满着挑战,你的对手不仅有别人,同时也有你自己。在这场战争中,胜利固然可贵,但也请不要害怕失败,至少你曾为它努力过,奋斗过,追求过,也曾让它体现出宝贵的价值,让它大放光彩。有人说过,有耕耘不一定会有收获,但没有耕耘是一

3、定没有收获的。人生亦是如此。站在通向未来的十字路口上,一边是通明的,但那里没有理想的召唤;一边是自己渴望已久的,但路上烟雾满路。前路的迷茫只能有我们自己打破,自己的命运只能掌握在自己的手中,规划自己的前途,让我们成为未来的赢家!二、个人资料姓名:史敬德性别:男年龄:22所在学校及学院:黄山学院机电及信息工程学院专业及班级:12自动化卓越班学号:联系地址:安徽省淮北市濉溪县联系方式:三、1、职业方向在各类电站、电厂从事技术研究、产品开发、质量管理等工作2、职业目标(1)在大学生活中首先是对新环境的适应,适应之后就是学习。学习先进的科学文化知识,学习怎么做

4、人,学习怎么在脱离父母的情况下独立生活,学习为人处事,学习怎么去面对当今激烈而残酷的社会;同时还必须努力学好自己的专业知识,为以后的职业生涯作好坚实的基础,为我们以后能立足于社会做好充分的准备。所以呢,我们要将自己锻炼成德、智、体、美全面发展的合格的社会青年。  (2)培养具有自动化技术基本理论,接受较好的工程实践基本训练,使自己具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力,成为一名工程技术人才。四、总体目标自动化工程师五、职业分析 1、家庭环境分析  我们家在农村,家庭经济状况一般,父母最关心我的学习,大家对我都有很大的期望。 2、学校环境分析  我所就

5、读的学校有着一套完整的教学方式,开设了很多关于专业方向的讲座,有着独特的管理方式,有着丰富多彩的课外活动、社团生活……能使学生在这段时间学到很多东西,使我们更加了解自己的专业,对将来的人生的发展起到了一个很好的导航作用。 3、自身条件分析 1)、个人兴趣  就自身而言,我很喜欢我的专业,具体的讲自己动手方面比较感兴趣,同时还比较关心国家发展和时事方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑,喜欢看书,喜欢听音乐,打台球,喜欢交朋友。  2)、性格  我的性格属于外向,善于建立轻松的人际关系。在平时的生活中也真实的反应出我的性格,有责任心,做事

6、认真,有热情,有学习新事物的欲望,自学能力强,善于观察,记忆力较强,思维比较开阔,想象力较强。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的,同时自己做事情细心谨慎。3)、职业价值观职业价值观教育是大学生职业规划和就业指导的核心,也是大学生思想政治教育的重要内容。职业价值观反映了我们的职业认识和职业动机,对我们今后的职业生活起着关键性的指导作用。职业价值观不仅决定了我们的择业行为,而且对于我们的工作态度、工作积极性,乃至对社会的稳定和发展都有重要的影响。  4)、能力分析  我的兴趣比较广泛,对事物的接受能力强;社会实践能力以及组织协调能力较强;对人诚

7、恳,大方,喜欢与人交流社会交际能力强;虽然没什么特别突出的,但我认为我开朗的性格以及交际、实践能力及组织领导能力就是我的特长。六、社会环境分析1、自动化专业的认识1)培养目标:本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。2)培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技

8、术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和

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