小升初各科考试技巧与备战计划

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1、阳光学习网小升初复习资料大全阳光一对一辅导小升初阶段冲刺辅导，稳步提高孩子学习成绩2011年小升初各科考试技巧与备战计划语文1、小升初语文过度方法小学的同学升入初中，可能对初中语文的学法有些困惑，初中语文学法和小学时完全不同的，那么要怎么样进行过渡呢？下面小编给您介绍几个方法，让您轻松过渡到初中语文的后花园。阅读方面需要重视的内容良好的阅读，首先应建立在有感情、流利的朗读基础之上，读的速度能保持在每分钟三百字左右；其次是要注意理解词语在文中的含义。讲到理解含义时，要注意两种方法：第一，结合上下文、中心

2、、人物的性格等来理解；第二，不仅要理解词语的表面意思，还要理解到词语深层次的含义。阅读，要教会学生了解文章的基本的表达方法，即正面描写和侧面描写；直接描写和间接描写。除此之外，还要让学生知道不同的文体需要掌握的要点不一样：1、说明文：要了解说明的方法、写作顺序、语言特点。2、叙事作品：(例如小说、散文)概括主要内容，整体感知文章的思想情感。3、诗歌：把握其中蕴含的景、情、意兴趣与习惯是语文学习的关键虽然到了中学，学习的科目日渐增加，但语文作为一门基础课程仍然占据着重要的地位。所以，学生与家长要树立起语

3、文非常重要的观念。在这样一个铺垫下，提高学生兴趣成为语文学习的关键。怎样提高学生的语文学习兴趣呢？首先，尽量保障学习内容上的有趣。在此基础上，注意每节课上课前的导入部分要激发学生的学习兴趣；(教师为主)其次，多开展一下与语文有关的活动，让学生在活动中学习语文；最后，在情感上通过多给学生一些成功感来保持学生学习语文的兴趣。兴趣是关键，而良好的习惯则是语文学习的有力保障。要多多注意学生的学习习惯的养成，从而为学生进入中学打下良好的基础。从总体上来说，语文的学习习惯就是听、说、读、写的习惯。课外积累的注意事

4、项好资料，要分享—分享给朋友同学吧全国咨询热线：4008267897阳光学习网小升初复习资料大全阳光一对一辅导小升初阶段冲刺辅导，稳步提高孩子学习成绩积累应注意以下几点：1、课文中出现的名言警句，以及“小学生必背古诗词”需熟练背诵；2、成语积累需附上意思来背，而不应死记硬背；3、名句积累注意应是重要的，但要注意是常用的。考试不会考生僻的积累；4、除了知识的积累外，还要重视写作技巧、答题技巧等技巧性的积累。2、提高孩子写作能力的方法写作能力，本质上是一种书面语言的组织能力，跟口头语言的原理是差不多的。我

5、们知道，孩子说话会有沉默期，写作能力也有沉默期。沉默期的孩子其实也在不停息的进行学习，但是这种学习可能是一种无意识的学习，最近心理学界有个热门词汇“内隐学习”、“内隐记忆”，就是说的这种现象。内隐学习对应的是外显学习，外显学习我们容易理解，就是师傅教徒弟，你一句我一句这样。或者给一道题目，想办法做出来。内隐学习是无意识的学习，婴幼儿学语言是最典型的内隐学习。其实这种现象古人也意识到了。古人说“厚积薄发”，还说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，都可以看做内隐学习的一种表达。就写作能力而言，这种能力的形

6、成也是很大程度来自内隐学习的。著名语言学家克拉申曾经就写作能力做过很严谨的调查，他发现，建立在大量的，有兴趣基础上的阅读（也包括听读），对于提升作文能力最有帮助。首先要保证量，也就是厚积，没有一定量的积累，是没法薄发的。这个积累过程可能就是沉默期的由来。同时要有兴趣。兴趣不仅仅是好玩，有趣，更重要的是能保证这种阅读是可理解性输入。因为没有人能对自己不懂的东西感兴趣，特别感兴趣的东西肯定是自己的能力能够很好驾驭的。用兴趣这个指标，可以保证孩子自主选择那些保证他能可理解性输入的内容。这比老师或者家长随便扔

7、给他一本书要强得多。为了保证可理解性输入的效果，克拉申又提出了窄读（narrowreading）的概念。就是阅读的题材要相对集中，比如围绕一个作家来读，围绕某个系列读，这样就不会遇到很多生词或者减少因不熟悉背景而造成的理解困难。很多家长由于缺乏这些教育常识，往往发现孩子作文能力不佳就到社会上寻找作文辅导班来帮助。大多辅导班只追求短期效应，教给孩子一些糊弄老师的方法。好资料，要分享—分享给朋友同学吧全国咨询热线：4008267897阳光学习网小升初复习资料大全阳光一对一辅导小升初阶段冲刺辅导，稳步提高孩

8、子学习成绩糊弄老师，实际上就是糊弄自己。正确的做法是，孩子的作文写不好，不要着急。相信孩子仍处于沉默期。与此同时，让孩子加大阅读量，听读量（听读就是听广播，评书，故事，小说，广义上也包括看语言类的电视），激发孩子的求知欲和兴趣。卡通片虽然也让孩子感兴趣。不过要看是不是有丰富语言与故事的。如果多是动作与打斗，对语言能力的提升意义不大。玩电子游戏，则更多是刺激孩子的原始能力脑区：如攻击与防御，对于孩子的语言能力，认知能力提升不大。甚至有种说法，过于沉迷游戏会