中考语文常考名句.doc

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1、(一)初中古诗文分课训练《孔子语录》1．《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2．《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。3．《论语》中孔子强调不仅要学习别人的优点，也要看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。4．《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。5．《论语》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。6．当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》

2、中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？《鱼我所欲也》(《孟子》)1．在《鱼我所欲也》一文中，表明在“生”和“义”无法同时兼顾的情况下应该采取的正确态度的句子是：二者不可得兼，舍生而取义者也。2．在《鱼我所欲也》一文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。《生于忧患，死于安乐》(《孟子》)1．《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。2．《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家

3、拂士，出则无敌国外患者。3．《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患而死于安乐也。《曹刿论战》(《左传》)1．在《曹刿论战》中，表现乡人凡事依靠当权者，把自己置身事外的浅薄消极思想的句子是：肉食者谋之，又何间焉？2．《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。3．《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。4．《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。《邹忌讽齐王纳谏》(《战国策》)1．《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌

4、的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。2．在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌静心思考宾客们违心地赞美自己貌美的原因的句子是：客之美我者，欲有求于我也。3．《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。《出师表》(诸葛亮)1．《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。2．《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。3．当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。4．《出师表》中表明

5、作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。5．《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同。6．《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。《桃花源记》(陶渊明)1．《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句是：黄发垂髫，并怡然自乐。2．陶渊明在《桃花源记》中以动静结合的手法，描写桃源的宁静、百姓和平安逸的生活的句子是：阡陌交通，鸡犬相闻。3．陶渊明《桃花源记》中的“乃不知有汉，无论魏晋”两句，说明桃源

6、人与世隔绝，对社会状况一无所知。《三峡》(郦道元)1．《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：自非亭午夜分，不见曦月。2．《三峡》中写水势凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。3．《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。4．《三峡》中引用渔歌，反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。5．《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是：则素湍绿潭，回清倒影。《马说》(韩愈)1．《马说》的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。2．《马说》中千里马的悲惨遭遇是：祇辱于奴隶

7、人之手，骈死于槽枥之间。3．《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？4．《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪？其真不知马也。《陋室铭》(刘禹锡)1．《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。2．《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。3．《陋室铭》中描写陋室自然环境优美的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。《小石潭记》(柳宗元)1．《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，

8、描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。2．《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。3．《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。4．《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。5．《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。《岳阳楼记》(范仲淹)1．《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。