梨子小提琴(大班语言）.doc

《梨子小提琴(大班语言）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、梨子小提琴（大班·语言）活动目标:1.欣赏、理解故事内容,感受故事温馨、友爱的感情色彩。2.能大胆想像，积极表达自己对故事的感受，用恰当的语言续编部分故事情节。3.学会认真倾听故事，养成良好的倾听习惯。活动准备：1.森林背景图、可操作的动物图片。2.故事录音、欣赏曲等。活动过程：一、导入部分。1.观赏背景图，引导幼儿进入情境。师：今天，老师带你们去一个美丽的地方，高兴吗？师：看，这里是什么地方？听，有什么声音？2.师：音乐真美，你们知道这段音乐是用什么乐器演奏的？（幼儿猜）下面我们来听一个故事就知道了。二、基本部分1.老师讲述故事，幼儿欣赏老师利用背景图边操作小动物，边有感情地讲述故事。

2、2.帮助幼儿理解故事内容。师：刚才的音乐是用什么乐器演奏的？小提琴是用什么东西做成的？（出示课题《梨子小提琴》）小提琴是谁做的？美妙的琴声吸引了哪些小动物？小动物们听到琴声后说了些什么呢？（引导幼儿学说动物的话）小提琴掉下的一粒东西到底是什么？3.幼儿学讲故事。幼儿跟在音乐录音后面轻声学讲故事。4.扩编故事。（1）练习扩编。树林里的动物可多哩！这么美妙的音乐，还会引来哪些小动物？这些小动物可能在干什么？听到音乐后会说什么？(2).幼儿扩编。要求幼儿完整讲述故事时，把自己想到的小动物编进故事里。三、结束部分。1.激发想象：小松鼠用琴声给小动物们带来快乐，那我们小朋友用什么方法给别人带来快乐

3、呢？2.听音乐舞蹈。现在，我们就用优美的舞蹈给在座的老师带来快乐吧！