汉字在演变过程中.doc

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1、汉字在演变过程中，由于书写的缘故，一些独体的汉字，一旦进入构字，便会发生形体的异化。异化的程度有重有轻。有的直接变成了另外的形体，需要历时的溯源才能找到其演变的轨迹；有的发生了部分笔画的微小变异。前者如“火”字的变化，在燃、烧二字中，“火”字形体依然保留着，但是在然、煮、熟等字中，形体发生了极大的变异，由“火”变成了“灬”。后者如“羽”，当这个字独用时，习字的第一笔带“勾”，放在上下结构的字中，处于上部时，如翼、翌等字中，“羽”字的“勾”就消失了。一方面为了书写的美观，一方面是方块汉字的“方”的要求，两个因素

2、影响着汉字字形的变化。本案例中“母”字的变化规律跟“羽”的变化规律相同。都属于书写中的“避让”这一原则，“母”字既“让下”也“让右”。学生在写这类型字的时候，往往会受到独体字书写习惯的影响，忽略了这种细微的差别。教师在教学的时候，细心地捕捉了学生的错误资源，创设了“母”在汉字中出现的各种环境：独体，左右结构中居左、居右，上下结构，穷尽了这个构件出现的所有“字境”。引导学生归纳这个构件书写的规律，不断地利用学生已有的认知，从“粗糙”的规律得出“精致”的规律。循循善诱，引导学生发现问题，解决问题。