根据化学式的有关计算教案.doc

《根据化学式的有关计算教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、根据化学式的有关计算教案一、教学目标1.知识与技能（1）在理解化学式含义的基础上，掌握有关化学式的简单计算；（2）通过有关化学式的计算，使学生从定量角度认识化合物，并掌握解题格式。2.过程与方法通过有关化学式的计算，培养学生的审题能力、分析能力和解决问题的能力。3.情感态度与价值观通过有关化学式的计算，培养学生学以致用、联系实际的学风，同时使学生认识到定性和定量研究物质是相辅相成的，质和量是辩证统一的。二、重点和难点教学重点：计算化合物中某一元素质量分数及某一元素的质量。教学难点：根据化学式计算某一元素的质量分数。三、教学用品多媒体课件、导学案四、教学流程[知识回顾]说出下列物质由哪几种元

2、素组成:一个分子是由几个什么原子构成。　　氯气Cl2　　二氧化硫SO2　　尿素CO(NH2)2　　碳酸氢铵NH4HCO3　【问题导入】右下图是小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告。国内首创优质碳酸氢铵(NH4HCO3)含氮量全球最高（20.1%）国内首创优质碳酸氢铵NH4HCO3含氮量全球最高（20.1%）回校后，小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告。小强判断对么？请你写出小强的计算过程和判断依据。【自主学习】请大家阅读本课时的课本内容，独立完成学案题目【合作探究】活动一、计算相对分子质量相对分子质量(Mr)：化学式中各原子的相对原子质量的总和。相对分子质量=（相对原子质量×原

3、子个数）之和例：H2O的相对分子质量＝1×2＋16＝18Cu(NO3)2的相对分子质量＝64＋(14+16×3)×2＝188CuSO4·5H2O的相对分子质量＝64＋32+16×4+5×(1×2+16)＝250活动二、计算化合物分子中原子个数比例：求二氧化锰（MnO2）中锰原子和氧原子的个数比。　　　MnO2中Mn和O的原子个数比为1∶2求CuSO4·5H2O中铜原子、硫原子、氧原子和氢原子的个数比。　CuSO4·5H2O中Cu、S、O和H原子个数比为1∶1∶9∶10活动三、计算化合物中各组成元素的质量比元素质量比=（相对原子质量×原子个数）之比例：计算四氧化三铁（Fe3O4）中各元素的质

4、量比。四氧化三铁（Fe3O4）中铁元素和氧元素的质量比为Fe:O=(56×3):(16×4)＝168:64或Fe:O=(56×3):(16×4)＝21:8注意：最终结果可保留原值，也可约至最简活动四、计算化合物中某元素的质量分数某元素的质量分数=×100℅例：计算化肥硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数解：NH4NO3的相对分子质量＝14＋1×4＋14＋16×3　　　　　　　　　　＝80　氮元素的质量分数　＝　　　　×100%=35%　14×280答：NH4NO3中氮元素的质量分数为35%。活动五、元素质量与化合物质量的相互换算某元素的质量=化合物的质量×某元素的质量分数例：180克水

5、中含氢元素多少克？解：180克水中含氢元素的质量为：化合物的质量=某元素的质量÷某元素的质量分数例：多少kg尿素【CO(NH2)2】中含有5kg氮元素？解：CO(NH2)2的相对分子质量=12+16+(14+1×2)×2=60含有5kg氮元素的尿素的质量为：另解：设质量为x的尿素中含有5kg氮元素CO(NH2)2的相对分子质量=12+16+(14+1×2)×2=60[归纳总结]公式总结解题要点根据化学式的计算要注意：（1）正确书写化学式；（2）准确理解化学式中和式前数字的含义（3）元素符号之间用“＋”号，元素符号与数字之间有“×”号。（4）掌握根据化学式计算的公式，掌握规范解题的格式。（重

6、点！）（5）理解整体与部分的关系【达标检测】：作业：P创新练习