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时间:2017-12-17
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1、牛津小学英语6AUnit4Reviewandcheck教案年级:六年级主备者:王飞飞备时间:20101026牛津小学英语6AUnit4Reviewandcheck教案年级:六年级主备者:王飞飞备时间:20101026牛津小学英语6AUnit4Reviewandcheck教案年级:六年级主备者:王飞飞备时间:20101026牛津小学英语6AUnit4Reviewandcheck教案年级:六年级主备者:王飞飞备时间:20101026牛津小学英语6AUnit4Reviewandcheck教案年级:六年级主备者:王飞飞备
2、时间:20101026牛津小学英语6AUnit4Reviewandcheck教案年级:六年级主备者:王飞飞备时间:20101026牛津小学英语6AUnit4Reviewandcheck教案年级:六年级主备者:王飞飞备时间:20101026周次第八周次(本周第几时)第一时授题Unit4Revieandhe教学基本内容复习Unit1及书上相关部分教学目的1通过复习让学生熟练掌握四会单词:publi,asign,ausin,alas,aquestin,grass,aage,quiet,tuh,eepff,aenise2
3、通过复习让学生熟练掌握四会句型:hatdesitean?Iteansu/eust/shuld/shuldn’t…3过复习使学生熟练运用日常交际用语。教学重点及难点1通过复习让学生熟练掌握四会单词:publi,asign,ausin,alas,aquestin,grass,aage,quiet,tuh,eepff,aenise2过复习让学生熟练掌握四会句型:hatdesitean?Iteansu/eust/shuld/shuldn’t…教学方法及手段游戏教学法交际法学法指导记忆指导听说训练指导集体备个性化修改预习S
4、tep1FreetalT:hat’surnae?GladtseeuS1:Gladtseeu,tT:hatdaitistda?S1:It‘sndaT:hatlessnsduhaveintherning?S1:ehave…T:ThanuT:hatdesthissignean?Ss:IteanseepquietPratieithstudents……教学环节设计Step2Revisin1.Guess:猜单词说出意思并拼读,如,出示单词卡的背面,学生猜出单词present,拼出且说出意思为礼物。以此复习所学的四会单词。2.
5、T:将第一单元的单词词组及句型归纳在黑板上进行逐个复习。rds:asign,ausin,alas,aquestin,grass,aage,quiet,tuh,eepff,aeniseSentenes:hatdesitean?Iteansu/eust/shuld/shuldn’t…3.默写这些四会单词。Step3L,readandriteTurntP34LatthepituresThenreadandpletethedialgues完成P34上的练习并齐读作业1抄写四会单词2准备默写第一单元四会单词和句型板书设计U
6、nitRevieandheUnit1rds:asign,ausin,alas,aquestin,grass,aage,quiet,tuh,eepff,aeniseSentenes:hatdesitean?Iteansu/eust/shuld/shuldn’t…执行情况与后小结年级:六年级主备者:周次第八周次(本周第几时)第二时授题Unit4Revieandhe教学基本内容复习Unit2及书上相关部分教学目的1通过复习让学生熟练掌握四会单词:abirthda,adate,hen,as,apresent,arh,Ap
7、ril,a,une,ul2过复习让学生熟练掌握四会句型:hen’surbirthda?birthda’sn…/hatuldulieasabirthdapresent?I’dlie…3复习使学生熟练运用日常交际用语。教学重点及难点1通过复习让学生熟练掌握四会单词:abirthda,adate,hen,as,apresent,arh,April,a,une,ul2复习让学生熟练掌握四会句型:hen’surbirthda?birthda’sn…/hatuldulieasabirthdapresent?I’dlie…教学
8、方法及手段情境教学法交际法学法指导合作学习指导听说训练法集体备个性化修改预习Step1FreetalT:Gdrning/afternnbsandgirls?Ss:GdrningisshenT:hatdateitistda?S1:It‘sthe…T:hen’surbirthda?S2:birthda’snthe…T:hatuldulieasabirthdapresent?S
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