大班健康教案勇敢者之路.doc

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1、大班健康教案：勇敢者之路德阳市旌阳区第一幼儿园   罗晓蓉【设计意图】椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应

2、，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。【活动目标】 1．尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练习跨跳、钻爬、平衡等动作。 2．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。【活动准备】 1.人手一张小椅子、纸板八张。 2.运动员进行曲，轻柔音乐。 3.各色旗子与幼儿人数相同。 4.课前布置好场地。【活动过程】  （一）利用情

3、景进入游戏的准备活动  我们都带来了小椅子，先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大人见面时是怎样打招呼的？引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子来打招呼，首先来用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！现在老师又改规则了，亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢？动动脑筋想办法。  （二）我和椅子做游戏  师：我发信号，你们一起来做动作，好不好？先坐好，手放在膝盖上。  开始：1、请把两只手举起来，放下；请把你的左手举起来，放下

4、；请把你的右手举起来，放下；请把你的左腿抬起来，放下；请把你的右腿抬起来，放下；请把你的双手举起来双腿抬起来，很好，放下；请拍手3次，来，和我一起数：123，请拍脚3次，请拍手和拍脚3次，很好。 2、请双手插腰，双腿并齐，身子和向前、后、左、右四个方向转动，来，听我的口令和我一起：1234，很好；站到椅子上，伸开双手，做蹲起动作，重复3次，转2次圆圈。 3、请站到你的椅子的后边，双手扶住椅子，右腿慢慢抬起，头向上看，锻炼一下我们的平衡能力，很好来:1234，换另一只腿，很好。锻炼了平衡能力，再来看一下

5、我们的弹跳能力。我说上山，你就踩到小椅子上去，我说下山，你就跳下来。明白了么？一定要听清楚老师的口令，好不好？来，试一下。 4、做了这么多的动作，老师有点累了，你们要不要休息一下？好，现在我们躺在椅子上休息一下，但是我们的双手双脚都不能着地，明白么？你也可以趴在椅子上休息一下，对，很好。用你的双手握住双脚，对，成了一只小花篮了，让我来看看这花蓝的质量怎么样？不错，很好。  （三）勇敢者的游戏  下边我们要进行属于我们勇敢者的游戏了，你们敢不敢？很棒，你们都是勇敢自信的孩子。在进行的过程中，一定要注意安

6、全，一定要养成保护好自己的安全的好习惯，能不能做到？好，我们开始： 1、跨栏组合  把小椅子两张组合成高度不同的栏杆，形成8组跨栏，让幼儿分三次按顺序依次跨栏到对面跑到终点线后再跑回来排到队伍最后。 2、爬山洞  把两把小椅子和纸板组合成不同难度的山洞，让幼儿依次爬过。  （四）竞赛游戏小朋友们，你们非常地勇敢，做了很多游戏，你们想不想把这些游戏串起来玩，变成真正的勇敢者。（放音乐：《运动员进行曲》）。　　幼儿分成两组，提出要求，幼儿游戏：跨栏——平衡木——钻洞，然后拿上小旗，再跑回来。（五）结束阶段

7、：1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、而且很遵守游戏规则的小朋友。2、现在我们来轻松一下，放轻音乐，与幼儿一起做放松运动。3、现在小朋友和小椅子都累了，我们带着小椅子回教室休息休息。将小椅子带回教室，结束活动。                        2013年9月