二（6）班班主任工作总结.doc

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1、班主任工作总结我担任班主任工作已经多年了，感觉班主任工作千头万绪多少有点苦有点累。每天备课、上课、批改作业、处理学生之间的矛盾、家访、班级纪律卫生等，一天到晚忙得团团转。有人说过：“小学班主任太累了，起得比鸡还早，睡得比狗还晚，干得比牛还累……”对这句话我深有体会。至于我管理班级，没有太多经验,今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会:1、首先要热爱班主任这个职业，只有你充满热情去干一件事，并且对这件事有深厚的感情，你才能做好。你爱这份工作，愿意倾注精力在里面，才会取得成功。2、多想办法去管理班级，遇事要冷静，多想点子。一位优秀班主任

2、说她有3000多个金点子，都是自己积累起来的，并且行之有效，因此，在教育中遇到问题难免，关键是要想办法去解决。3、把学生放在平等的地位，尊重学生，把学生看成个体的人。一味的训斥只会和学生越走越远，把学生看成跟自己一样的人，放下架子，放下师生不平等，用换位思考去考虑学生的行为。4、安全教育常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、思品课进行讲解学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都去教室进行检查学生的到校情况，发现学生不良的行为给予一定的约束，针对课间游戏容易出现事故这一情况，我每天

3、派学生进行值勤、监督，提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生在上学路上、放学路上要注意交通安全，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。5、加强管理，促进学习。学生以学习为主，但纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生时时检点自己的行为，同时针对学生的年龄特点，制定了一系列的奖惩制度，如采取加分的方法激励学生，对各方面表现较好的学生给予加分奖励，对不守纪律，表现较差的学生，则给予扣分警

4、告，经过师生的共同努力，班级纪律明显好转。6、搞好卫生，关心学生健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利有学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，要求每天值日的学生打扫干净，摆好桌椅才能放学，做到卫生工作经常化，不留死角。在现在的流感高峰期，坚持做好班级教室的消毒工作。7、此外，我还注意做好个别学生的工作，努力转化后进生，多次与家长沟通，做到真正了解学生。例如我班的何子聪同学，很任性，刚入学时经常打架，欺负别的同学，在幼儿园有打架大王之称，后来通过和家长的沟通，发现他父母也拿他没办法，在家

5、里动不动就要跳楼，甚至离家出走，得知这种情况，我对他进行了多次的教育，而且及时捕捉他身上的闪光点，在班上进行表扬，让他担任班里的班干部，这样一来，他就意识到打架这种行为是不对的，作为班干部要以身作则，经过努力，他在各方面都有了很大的进步。班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任作的一些做法，有不足之处，请同事们多提宝贵意见。