二年级数学水平测试双向细目表.doc

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1、二年级数学水平测试双向细目表单元目标课时安排题型分布分值备注长度单位1．初步认识长度单位厘米和米，会选择合适的单位表示物体的长度，知道1米=100厘米（含简单的换算）；2．认识线段，会用刻度尺量线段的长度（限整厘米），会画指定长度的线段；3．会估计物体的长度。4我会做我会填628100以内的加法和减法（二）1、会用竖式计算100以内加、减法（含100以内的连加、连减、加减混合运算）2、掌握100以内笔算加、减法的估算的一般方法，能说出估算的思路（以填空形式），体会估算方法的多样性。3、能从情境图中收集相关的数学

2、信息，会用合适的方法解决问题（含求比一个数多几或少几的数的问题）13我会填我会算我会解3121025角的初步认识1．会判断角，知道角的各部分名称，会用直尺画角。2．初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。2我会做66表内乘法（一）1．在具体情境中理解乘法运算的意义，知道乘法算式各部分名称，知道乘法和加法的联系与区别。2．熟记2～6的乘法口诀，熟练口算有关乘法算式。3．掌握乘加、乘减的运算顺序，并能正确口算。4、会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。13我会填我会算我会解68822观察物体1．能辨认从不同位置

3、观察到的简单物体的形状。2．会判断轴对称现象，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。3．通过观察、操作，初步认识镜面对称现象。（只学不考）4我会做77表内乘法（二）1．熟记7～9的乘法口诀，能正确、熟练地口算表内乘法。2．会用乘法解决求一个数的几倍是多少的问题。13我会填我会算我会解88824统计1．初步了解统计的意义，会用画正字等简单的方法收集和整理数据，体验数据的描述和分析过程。2．初步认识1格表示2个单位的条形统计图和统计表，会根据数据把统计图（表）补充完整，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，进

4、行简单的分析。3我会做统计88数学广角通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2只学不考合计54100100我会填19，我会做19，我会算28，我会解决问题26，我会做统计8