让暑假成为孩子自主快乐成长的空间.pdf

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1、高人经纬·育人之见北京教育普教2015／07假成为孩子自主快乐成长的空间暑假是学生们一年中最长的假期。每年的暑假，就像长不妨利用暑假，让孩子更多地参与一些社会实践、游学一个无形的召集令，总能让方方面面都围绕着它动起来。活动、同伴活动、劳动教育等，一来接触社会、了解实际，孩子们开始憧憬美好的旅行，上班的家长们又在犯愁怎样二来放松心情、加强交往，三则拓宽视野、锻炼能力。当照顾孩子的生活，各路培训机构早早就打出了各种兴趣班然，家长若能抽出时间多陪陪孩子，进行一些家庭活动，那的招生广告，旅行社也推出了多条针对中小学生的夏令营是再好不过的了。如

2、果确实有需要，孩子又有积极性，利用路线⋯··暑假补补平时的短板，发展点兴趣爱好，也是非常好的。事情很多，诱惑很多。但不管是什么样的想法和做法，此外，给孩子空间，并不意味着家长放松监管或给孩子“放最好都不要偏离了设置假期的初衷一一让紧张学习了一个羊”，特别是城市上班族父母，要避免让孩子沉溺于网络、学期的学生能够调整身心，得到放松和休闲。所以，假期如游戏和电视：农村父母和随迁子女父母则更要加强监管意何安排，还得更多地从学生的需要出发，有更多学生视角的识，多一些主动关心，多一些亲子活动。考量。再次，社会要为中小学生暑期学习实践创造条件。到首

3、先，学校要做好暑期教育和引导。学生放暑假离开了暑假，往往有一些家长会担心孩子没人管，又没什么适学校了，并不是学校就没有教育的责任和义务了，对学生的合的地方能经常去玩、去学，希望有个地方能把孩子监管暑期教育和适当引导还是非常必要的。主要体现在以下几起来，一般会让孩子参加学校的夏令营或旅行社的游学个方面：一是假期中的安全教育和自护教育。近年来发生活动。但这些活动毕竟只有一两周的时间，漫长的假期如在假期的中小学生溺水、交通事故、在家独处误用电器等何过好，还需要全社会共同关注和支持。好在，现在我们意外事故时有报道，令人痛心。究其原因，主要是假

4、期中，的许多博物馆、科技馆、图书馆以及社会大课堂的一些资学生处于一个相对开放和缺乏监管的环境中，除了平时的源单位对教育的责任和担当都很强，在暑假都会推出一些安全教育外，放假前针对当时当地的一些具体情况做些教特别活动来吸引中小学生的参与，去这些地方花钱不多，育还是非常必要的。二是适度的学习引导，虽然现在强调安全也有保证，活动还有意义，家长也放心。北京的一些要减轻学生课业负担，但是给学生布置一些特殊的个性化社区还有中小学生放暑假到社区报到的制度，并且会专门的假期作业，可以充实孩子的假期生活，比如阅读一本书、针对本社区的中小学生举办一些暑期

5、特色活动，也是很不参加一次公益活动等。三是与学生保持适当的沟通和联错的。如果，我们整个社会，从乡村到街道，从企业到各类系。对一些特殊的学生，如父母不在身边的留守儿童、要离公益设施，都能为学生暑假创造一些便利条件，推出一些开学校所在城市去异地过暑假的孩子以及其他特殊的学特色活动，那就更好了。特别是大中小学、社区街道的一生，更需要特别关心，保持联系，传递关怀。些体育活动场所、社会上的一些社会实践基地如果都能在其次，家长要给孩子更多自主的空间。对于暑假，家长暑期向学生开放，相信他们的暑假会过得更加丰富多彩，有很多的想法，也有很多的顾虑，有些

6、家长想趁机给孩子也更有意义。充充电，补补课，参加各种培训班；有些家长可能担心无暇总之，暑假是给学生设置的，就要让学生过好，过得照顾，把孩子送到亲戚家或关在家里：也有的家长想让孩平安、健康、快乐而且有收获。让学生过一个快乐而有意义子学点技能、长点见识或参加夏令营锻炼锻炼⋯一不管是的暑假，就要给孩子更多自主的空间，但是，这又不只是学什么样的想法和做法，最好都不要忘了，暑假是孩子的暑生的事，还需要学校的教育引导、家庭的适度监管、社会假这一点。家长要更多地考虑孩子的想法，给他自主的空的积极参与，未成年人的健康成长从来都是全社会共同努间，当然家

7、长也不能完全由着孩子的性子，可以帮着引导，力的结果。国帮着参谋，共同商量，一起做个小规划。最关键的是，要把l编辑付江泓I暑假还给孩子，千万不要让暑假成为孩子的第三学期。家30