青少年校内闲暇时间身体活动影响因素研究.pdf

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1、Jul：1u．1吐uOO／J·cIll·Gill上一￡士J上．)·厶u上J·u‘士·u11■U学nive院rsity学ofP报h3rsicalEducationandSports青少年校内闲暇时间身体活动影响因素研究ResearchontheDeterminantsofAdolescents’In—schoolLeisureTimePhysicalActivities司琦，苏传令，KimJeongsuSIQi，SUChuanling，KimJeongsu摘要：以初中生为研究对象，选取自我效能、乐趣、主观障碍、社会支持和学校环境等5个反映社会生态模型个体水平、人

2、际水平和组织水平的因素，就其对青少年参与校内闲暇时间身体活动的影响进行分析。结果显示：午饭后身体活动强度(F一3．79，P

3、．13，P<0．05)对青少年参与校内闲暇时间身体活动的影响具有统计学意义。结论：学校应重视特定时段学生身体活动的组织和管理，尤其是对女生的组织和管理；自我效能、老师社会支持、学校绿化建设是影响青少年参与校内闲暇时间身体活动的主要因素。关键词：青少年；个体水平；人际水平；组织水平；校内闲暇时间；锻炼；身体活动；影响因素；社会生态模型中图分类号：G808．17文章编号：1009—783X(2O15)O4—0341—05文献标志码：AAbstract：Thisstudyexploresthedeterminantsofadolescents’physica1act

4、ivitiesduringtheschoolleisuretimebasedonthesoeia1ecologicalmode1．Fourhundredthirtynineof14to16yearsoldadolescentsarerecruitedandcompletedself—efficacy，enjoyment，subjectivebarriers，socialsupport，schoolenvironmentscalesand3daysphysicalactivityrecall。andtheresultssupportthemeasures’psy

5、chometricadequacy．Theresearchresultsshowthatthephysicalactivityintensity(F一3．79，P

6、43，P

7、icalactivities．Schoolsshouldpaymoreattentiontoorganizingphysicalactivitiesduringspecifiedtimeperiod，suchaslunchtime，andespeciallyforfemalestudents．Self-efficacy，socialsupportfromteachersandschoolgreeningaredeterminantsforthistypeofphysicalac—tivities．Keywords：adolescent；individualle

8、vel；interpersonal1e