浅谈猪群免疫如何合理选择疫苗.pdf

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1、在生活中学习语文河北省衡水市循环经济园区苏正中心校丁文霞生活中处处有语文。学习语文是为了更好的生活，因此在语文教学中教如在教学《小溪流的歌》这篇文章时，课上，我展示了声像并茂的动画：师应引领学生以课堂为起点，走入生活、贴近生活。用生活的标准去判断，用清清的溪水，圆圆的卵石，绿绿的小草，红红的花儿，小溪流快乐地奔向江河，生活的底蕴去诠释，用生活的经验去解读。激发情感，说出自己独特的体验，奔向大海。课尾，我深情地说：“哎，现在的小溪流快乐不起来，你们知道为实现与文本的对话，受到启迪。这样就赋予课文以生

2、命和活力，能使学生在开什么吗?你们到溪边去走一走，就能真相大白。你们想一想，该怎么办?”。放的空间中积极探索，从而懂得生活，学会生活，改造生活，做生活的主人。课后，让学生去收集好溪受破坏的资料、图片，共同探究如何保护好溪，保护让课堂因生活而灿烂。自然环境的途径。一个星期后，在班中交流，并向社会写倡议书，激起了学生现行的语文教材中还不能完全满足学生的需要，教学内容有～定的局限乃至社会人士拯救地球的责任感。性，课堂里，还需进一步融合鲜活丰富的社会生活。还不能完全满足生活实践让学生在日常生活中，情不自禁

3、地学习或运用语文。教师引导学生勤写的情境和乐趣。因此教学中教师必须打通学生书本世界和生活世界之间的界限，生活随笔，努力把语文学习自然而然地由课堂扩展到生活天地。生活有多广阔，把二者有机的整合起来，和学生的生活需要、精神需要联系起来，做到真正触语文就有多广阔。及学生的内心，激发学生的情感。家庭生活是日常生活重要的部分，家庭是小社会，在这其中学生品尝我在教学《少年闰土》“只看见院子里高墙上四角的天空”这一段时，了成长过程中的苦乐酸甜，也体味到了亲情的可贵。教师要采取多种形式，在学生领悟少年鲁迅当时狭隘

4、的、单调的、无奈的生活现状的基础上，引领学引导学生去细心观察、用心感受家庭中让学生动情的东西。如让学生回家生积极关注自己的现实生活进行反思，提出：“我们现在的生活与少年时代鲁参加家务劳动，学习劳动技能，和父母一起体会劳动的甘苦：父母节日或迅的生活相比有什么异同?”“与少年闰土相比有什么异同?⋯你们期盼生目的时候，给父母送上自己亲自做的礼物等等。体验亲情，积累写作素材。这样的童年吗?”结合切身实际进行比较，使学生对文本、对生活、对自己、还可以让学生与父母谈心，把成长的困惑告诉家长，把成长的成果和家长

5、对童年就有了更加深切的思考，对生活、对生命就有了自己的体验。一起分享。学生在与父母的交流中，享受到了亲情，也为学生的学习奠定语文与社会生活密切相关，它源于社会生活，应用于社会生活，一旦离了情感的基础。开了社会生活，也就丧失了其生命力。因此，教师可以引导学生通过观察、调总之，新理念下理想的语文课堂是“激情燃烧”的课堂，是充满清新、查、参观访问等方式让学生关注本地的自然风光、风俗民情和国内外的重要事充满活力、充满智慧、充满灵性的课堂。因此教师只要能切实把握情感的主线，件等，在活生生的生活世界中，提高学

6、生对生活的深刻理解和深入感悟，使他走入生活激发情感，飞扬个性放飞情感，开启智慧释放情感，提升学生学习语们不断领悟人生的意义。文的情趣，提高学生的语文素养，就能追寻创造理想的语文课堂。浅谈猪群免疫如何合理选择疫苗贵州省安龙县农业局王邦茂疫苗是将病原微生物(如细菌、立克次氏体、病毒等)及其代谢产物，2．区分不同情况选用活疫苗或死疫苗经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫疫苗从来源上又分为免费疫苗和自费疫苗。免费疫苗是指政府免费向养制剂。目前在我县普遍用于猪病防治的疫苗有2

7、O多种，根据技术特点分为传猪户提供，养猪户应当依照政府规定的强制免疫项目受种的疫苗：自费疫苗是统疫苗和新型疫苗。传统疫苗主要包括减毒活疫苗和死疫苗(灭活疫苗)，新指由养猪户自费并且自愿受种的其他疫苗。型疫苗则以基因疫苗为主。在使用传统疫苗时，是选择活苗好还是死苗好，这免费疫苗有3种：一是口蹄疫病毒疫苗。Ifl前我县选用的口蹄疫疫苗是是养猪户普遍关心的问题。下面就养殖户在猪群免疫问题如何选择疫苗与大家一种灭活的疫苗。二是猪瘟疫苗。常用猪瘟细胞活疫苗和脾淋活疫苗，60日龄共勉。前基础免疫可用细胞活疫苗

8、，6O曰龄后加强免疫可用脾淋活疫苗。三是7每致病1．了解活疫苗和死疫苗的特点性蓝耳病疫苗。生产实践证明，阳性猪群使用活疫苗效果更好。死疫苗是选用免疫原性好的细菌、病毒、立克次氏体等，经人工培养，自费疫苗主要有8种：一是猪链球菌病疫苗。目前较多使用的猪败血性再用物理或化学方法将其杀灭制成的。此种疫苗失去繁殖能力，但保留免疫原链球菌病活疫苗对预防c群猪链球菌病有很好的效果，而对一些血清型流行比性。死疫苗进入机体后不能生长繁殖，对机体刺激时间短，要获得持久免疫力较复杂的地区可考虑使用猪链