技工学校《FLASH动画制作》教学探析.pdf

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1、现代职业教育总第2期【教学】技工学校<

2、很大的作用。[关键词]技工学校；Flash动画；兴趣；教学方法[中图分类号]G632[文献标志码]A[文章编号]2096—0603(2015)02—0065—03现如今的交互式动画教学软件中，Flash动画软但是最初的二维动画具有非常重要的地位，今天就件是最为重要的一种教学软件，它的特点是运行速度以二维动画为例子，对二维动画进行深刻的研究。二快，但是所占的内存很小，在兼容性方面也非常好，维动画主要是以运用传统的手绘动画为主，然后运画面感非常强，并且还支持Mp3音乐格式。这些优点用计算机对其进行绘制，进而形成动画。通过手

3、绘方使其在现如今的动画制作中大放光彩。在技工学校，式和其他的辅助设备来制作动画，是传统动画的制专门开设这门课程，为学生教授动画专业方面的知作方式，最后再通过摄影机的胶片将动画呈现出来，识，这对学生以后的个人发展将起到非常重要的作这样的传统的动画制作方式非常复杂，而且耗时耗用。本文结合一些案例，对技工学校的动画专业教学力。但是对于Flash动画制作而言则简单多了，只需进行分析探究，希望能够总结出一些适合学生的教要一个人，一台电脑，一款软件就能够制作出动画，学方法。这样就节省了很多的劳动力，而且简单易上手，这样一、兴起和发

4、展制作出来的东西，个人色彩非常浓厚，能够将不同的动画的主要意思就是将一些没有生命状态的图见解表达出来，然后进行思想的碰撞，因此，越来越画联系起来，赋予其生命，让其将更生动的画面传达给人们。现今社会，三维动画已经非常普及，也非常受到各个院校的重视。不仅在中国的《小小三号》非引人注目，三维动画带给人们的视觉享受可见一斑。常有名，而且在国外也有很多的作品。一65—精彩语句：动画的差割争性命状态的图画漯起来，赋三命，二、国内国外的现状对小的团体和个人的艺术作业来说再适合不过。在Flash动画制作上面的着手问题，一直困扰着(二)

5、Flash动画制作的作用学习者。虽然现在国内外关于动画制作的专业书籍要想对这款软件有深刻的了解，就必须对这款非常多，但是关于怎样详细操作的书籍却是少之又软件的几个重要的概念进行充分了解，也就间、场少。动画学习者们都会在专业的理论知识上面花费景、元件、库、组、层。传统的动画制作与电影十分的非常多的时间，但当真正在制作动画时，却很少有思相似，在人眼中留下很好的印象，不足之处就是工作路，不知道该如何下手。因此，今天这篇文章就主要量非常大，但是运用Flash动画制作，就能够补间，运搞清楚主要的动画知识，并且就现阶段我们的不足用

6、差值的方法，获得中间的过渡的状态。元件是另一之处进行讲解，最后讨论怎样将理论知识运用到实个非常重要的因素，元件能够将一些动画元素得到际操作中去，让动画制作不是那么难。整体的重复的利用，对于封装包的不同，将这些元件三、相关的理论就分成了图形、按钮和影片剪辑的三种元件，这三种在理论知识方面，主要有角色设计、场景设计、元件各有各的不同。对于库来说，就是存储元件的库剧本设计、原画设计等课程，这些课程对于学生来说房。组的功能就是将动画制作中的不需要的线和颜是最基本的。Flash动画有三个非常重要的目的，就色去除，和元件不同的是，

7、组只是一个简单的绘制对是要将学习的目的明确，首先，应该弄清楚一个动画象的集合，不能够在库中进行管理。对于层，不仅在片的制作，都需要什么；其次，就是要将Flash这款软绘画绘制中运用，还在动画制作中运用，与传统的动件的功用与特点掌握清楚；第三，如果这是一门课程画制作中的赛璐硌片的作用非常相似。除此之外，设计的话，就应该弄清楚课程设计的规律，使学生对Flash动画制作还有一些其他非常重要的形式，即逐这门课程产生浓厚的兴趣。帧动画、传统补间动画、形状补间动画、引导层的动(一)制作动画画，还有遮罩动画、骨骼动画等。在动画制作方

8、面，主要有两种制作的流程，即传四、Flash动画教学的方法统的动画制作的流程和Flash动画的制作流程。相比(一)充分培养兴趣之下，Flash动画制作流程更先进，符合现代社会的厌学、没有学习的愿望等是现在技校学生普遍发展。下面将这两种动画制作流程进行详细的介绍存在的问题，因此，要是想要将学生的积极性、主动对比。首先，传统动画制作前