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时间:2020-05-12
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1、国旗下讲话稿之小学第二周国旗下讲话:遵守行为规范,争当文明学生同学们一定都知道,走在路上,我们要遵守交通规则:红灯停、绿灯行、车辆行人靠右行,因为如果违反规定,就可能发生交通事故、造成伤亡;在进行各类比赛时,我们也要遵守有关的竞赛规则,犯规就要被罚、或许还会失去参赛的资格。我们每个人在社会活动中,又必须遵守国家的法规,这些都说明了“没有规矩,不成方圆。”那么用来规范、约束我们小学生言语行为的“规矩”又是什么呢?就是《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。《小学生守则》中,向同学们提出了十条要求,包括了尊敬
2、国旗、尊敬师长、友爱同学、文明礼貌、遵守校规校纪、勤奋学习、热爱科学、开动脑筋、诚实守信、注意安全、遵守公共秩序、保护环境、热爱劳动等方方面面的内容;而《小学生日常行为规范》二十条,则对小学生的日常行为提出了更具体的要求,进行了更细致的规范。我们每一位同学,学习“守则和规范”,更应该用它来约束自己日常的言行,落实到我们每天的行动上去!我们大多数学生能做到,比如说,许多值日生有强烈的集体荣誉感,早上一来就主动打扫教室;许多同学见到地上有废纸能主动弯腰捡起;见到老师主动问好;同学之间互帮互助,爱护小同学等。这
3、些行为,是多么美好!可是,就在许多同学用自己的实际行动美化我们校园的同时,一些极不和谐的音符仍在跳跃着,在教室地面或者走廊上,有我们同学丢的餐巾纸;在平时进退场、就餐的路队中,有的同学推推搡搡,大声讲话;在庄严肃穆的升旗仪式上,有的同学左顾右盼,窃窃私语;以上种种现象,不仅违反了小学生日常行为规范,而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,这学期学校不光继续开展星级学生的评比,而且还要开展星级班级的评比。所以也提醒各位同学,你们的胸卡要坚持佩戴,少先队检查人员也会根据每位同学的言行举止进行打分,所以你
4、代表的不仅仅是自己还有你的班级。 今天在这里,我们每个人不妨先从以下四个方面来问一下自己:1.课堂学习你能及时做好上课准备、按时进入教室,上课专心听讲,积极开动脑筋,踊跃发言,课后按时,高质量地完成作业吗? 2.课间活动时你能注意安全,团结同学,做文明的游戏吗?3.爱护学校的环境,先从保持教室整洁开始,你能不乱扔垃圾,不在课桌上乱涂乱画,走在校园中能见到废纸主动拾起吗?4.上下楼梯,进行两操时,你能做到排队静、快、齐,不拥挤,上下楼梯靠右行吗?对照这四个方面,你的行为表现能打几分呢?同学们,良好
5、的行为规范是一个学生品行修养的外在表现,是保证良好学习的前提,每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。 千里之行,始于足下。这个月就让我们一起学习《小学生日常行为规范》以及《小学生守则》吧,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,争做文明学生!
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