家长会班主任讲话稿_0.doc

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1、家长会班主任讲话稿  一、自我介绍  工作七年,带过两届学生,一届从三年级带到毕业,一届从五年级带到毕业。几年如一日,工作勤恳,一心扑在教育教学上。获得过区青年岗位能手、优秀中队辅导员称号,连续两年被评为区优秀教育工作者。  二、班级总体情况介绍  班级有学生45人,男生29人,女生16人。学生总体素质较好,个别学生接受能力不强,学习能力较差。  三、学生学习情况通报  总的来说,学生的学习风气较浓,大多数学生把学习当作自己的首要任务。  1.有的同学学习很出色,他们是:冯广强、王沁悦、丁胜贤、倪缘、周粟、付诗雨、汪

2、佳文、俞雁翎、王文洁、熊杨华、王雷、李云凤、钱旭梅、周君妍。  2.有的同学课堂上开动脑筋,积极发言,他们是:冯广强、王沁悦、倪缘、周粟、汪佳文、熊杨华、钱旭梅、王志玉、张磊建、俞雁翎、王东升、罗煜。  3.有的同学在老师的鼓励下,课堂上发言比以前积极了,他们是:张雅雁、陈喻鹏、顾杨、唐晓东、魏咏伦、王增波、张杰、张涛、陈佳、关小虎、沈阳、计艾强、张林东、李云凤、郑诚、处军、周君妍、王文洁、李亚楠、徐洋、李倩颖。  4.有的同学作业书写工整美观,他们是:冯广强、王沁悦、丁胜贤、周粟、倪缘、王文洁、李亚楠、李云凤、钱旭

3、梅、唐晓东。  5.还有几位同学作业比开学初有进步,他们是:陶新雨、关小虎、宋珊珊、魏咏伦、计艾强。  6.关于期中考试:下发试卷,稍作点评:学生总体上阅读和作文不错,今后加强审题训练和课外积累。  7.采取措施:  (1)周一—周五每天一篇日记。开始自由写,不限内容、字数;后来每周给一、两个题目,不限字数;再后来每天给一个题目,不限字数;现在每天给一个题目,并限定400字。训练做到循序渐进,由易到难,逐步规范。至今已写了三本日记。  (2)快速批阅,发现优点及进步每天及时点评。开始老师教学生点评别人的作文,善于发现

4、优点,提出建议;后来让学生自己去谈体会,进行点评,提高学生鉴赏能力,促进学生写作能力。  (3)生在老师和同学的鼓励下,日记越写越好,越写越有自信,越写越想写,比如:处军、钱旭梅、王沁悦、宋珊珊、熊杨华。还有一些同学日记写得也很好。  (4)重视积累:让学生多读书,多吸收好词好句,同时提高鉴赏能力,促进写作能力。让学生准备“采蜜本”,收集课文中的,或者是课外书上的,或者是作文选上的好词好句好段,也可以是词语的专项归类,有时候也出一些学生喜欢的成语接龙等等。总之,学生通过每天十几分钟的积累,就可以使我们的语文知识觉得更

5、扎实,同时也在无形中培养了学生的持之以恒的品质。  (5)从本周起在黑板上开辟“每周一诗”,内容选自课程标准要求的小学生必背古诗70首,每周一换一首诗,要求学生在一周内背熟,周五前到老师这儿汇报背诵情况,作记录。  (6)每天由家长给学生听写30个词语,可以是刚学的课文中的,也可以是复习以前学过的,容易错的词反复听写。听写后要求学生对照课文自己认真批改,有错的自己订正3排,一排4个。这样做既巩固了字词,又培养了学生自己检查作业的习惯。

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