学前班家长会班主任发言稿（三）.doc

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1、学前班家长会班主任发言稿（三）学前教师班主任老师讲话（3）大家下午好！再次感谢您抽出宝贵时间参加我们班级的家长会。这让我感受到您对我们工作的理解和支持，这也是您孩子的关注点。有了您的信任，理解和支持，我们的工作才能顺利进行。第二次，我真诚地对你说：'谢谢'！同时，我希望您继续关心和支持我们的工作。首先，让我自我介绍一下：我是新老师-刘老师，因为这是第一次开设家长会，所以有不足之处请亲们指正！我在学前班已经三个月了，我已经和孩子们接触了三个月。在这些日子里，孩子们给我带来了很多快乐。当我看到一群活泼可爱的孩子时，当我如此

2、幼稚时，我想到了我。没有邪恶！在上课的前几天，我对孩子们的个体差异了解得不够，在一些细节上表现不佳，这导致了一些误解。但是，我一直在不断改进我所遵循的工作，认为我和在座的父母都有这个愿望。这一切都是一样的-一切为了孩子，为了孩子，孩子们已经在一起这么久，我基本上了解孩子的个性特征和个人需要特别关注。我们知道幼儿教育的幼儿教育存在很大差异。单一教育远非现代幼儿教育的目标，更重要的是幼儿智力的发展。据研究，0-6岁是儿童智力发展最快的阶段。在这个阶段有很多潜力，例如：行动发展的关键时期，情绪和情感发展的关键时期。孩子进入学

3、前班后的学习情况与孩子在小学的成绩密切相关。我相信父母也非常重视它。现在孩子开始在学前班上养成良好的学习习惯，这样孩子们就能从中受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现的问题，提高他们通过探索解决问题的能力。如果父母直接告诉他们的孩子一个结果或终点，孩子们只能记住他们被击败的时候，然后他们很容易忘记。钓鱼而不是钓鱼。我要谈的是我的教学工作：我是四个科目的主题：拼音，识字，语言和艺术。为了让孩子们顺利进入小学，我们的学前班在本学期增加了一门新的课程，即汉语拼音。拼音教学在小学完成了两个月。正如我们学习英语一样，学龄前儿

4、童也没有触及过拼音。需要反复练习，下面的学期会继续学习拼音，请亲们不要担心。在识字和写作方面，我没有规定孩子可以知道多少单词以及他们会写多少单词。本学期主要是让孩子们了解田野人物，掌握基本的笔刷和一些简单的汉字，掌握正确的笔姿和坐姿，让我们按照汉字的规则（如从上到下，从左到右）孩子们学会以标准化的方式写作，从内到外。孩子们已经触及了大班的一些汉字，但他们没有系统地学习，所以他们在学校。第一个月是教基本笔画。开始掌握笔和坐姿，这也有利于孩子的身体发育和视力保护。另外，我将谈谈语言课程。本学期的目标是通过儿童歌曲，图片阅读

5、和讲故事为单词组制作句子，鼓励孩子大胆，清晰地表达自己的思想和情感，促进儿童语言的发展。小心听别人的习惯。接下来是艺术课，艺术课程，包括音乐，工艺品和绘画。本学期的目标是：1.培养幼儿享受各种音乐流派，了解不同音乐和优美旋律的特点，独立而富有表现力地唱歌;2，可以正确和谐地播放乐器，对听音乐有浓厚的兴趣，并且会完全按照音乐的节奏进行;3.培养孩子对协作绘画和手工作品的兴趣。他们可以用绘画的形式表达他们的愿望，并称之为合理的地板布局屏幕;4，可以用玩具和天然材料制作玩具和装饰品;5.可以欣赏和评估自己和同伴的作品。在学前

6、班，孩子身体的正常发育是最重要的。因此，根据孩子的身体发育，我们合理安排户外活动，促进孩子身体各部位的全面发展，确保孩子每天有一小时的户外活动。学前班的工作繁琐，但我们始终努力做到最好。我们对孩子充满信心，我们相信父母是一样的。在将来，工作中会有疏忽，请父母及时纠正我，我们不会犯同样的错误。感谢父母与本次家长会的积极合作。谢谢你们！