大班安全活动教案：地震中逃生教案(附教学反思).doc

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1、大班安全活动教学计划：逃避地震教育计划（反思教学）大型安全活动逃逸教育计划（反思教学）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们了解地震造成的危害。人类，学习掌握地震中自救和逃生的基本方法。适合幼儿园教师参加大型安全活动课程。来看看地震中的逃生计划吧。设计背景《纲要》指出，幼儿园必须把幼儿的安全放在第一位，促进幼儿的健康。学会保护自己是健康教育中提出的一般目标《纲要》。汶川，玉树和日本的地震震惊了每个人的心，留下了深刻的教训。作为幼儿教师，我们有义务培养下一代祖国，安全教

2、育是幼儿园教育的重中之重。作为幼儿教师，在教育孩子知识和教育他们成为人类的同时，我们应该更加重视幼儿急救教育。为了让孩子们了解地震造成的灾害，了解地震中安全自救的基本方法，我设计了这个大规模的安全活动《地震中逃生》。活动目标1.让孩子们了解地震对人类造成的伤害。2.学习和掌握地震中自救和逃生的基本方法。3.加强幼儿的安全意识。4.培养孩子反应的敏捷性和控制行动的能力。5.提高幼儿思维敏捷性。主要困难要点：了解地震给人类带来的危害;学习地震中自救和逃生的基本方法。困难：如何在地震中安全逃生。活动准备有关地震的视频

3、，如玉树地震，汶川地震等。关于地震的图片，与地震中安全逃逸有关的视频活动程序开始：组织儿童观看视频：玉树地震，汶川地震或日本地震。看完之后，大家都在谈谈：视频中看到了什么场景，发生了什么？你怎么看待自己？在展示地震的照片时，老师告诉孩子们地震的特征和危害：严重的地面震动，倒塌的房屋，被毁的建筑物，许多人在地震中受伤或丧生。基本链接：如何在地震中逃脱？1.让年幼的孩子讨论并谈论如何在地震中逃跑？2.组织儿童观看与地震中安全逃生有关的视频。老师总结：地震中的逃生方法。1当地震发生时，（在卧室里）孩子们立即将头枕在床

4、下，用棉被和枕头包裹头部，但是不能阻挡鼻子以避免呼吸;（在教室里）孩子们可以抱头隐藏去桌子，或者抱头，站在墙上（老师示范）;（在家里）儿童可以藏在沙发下面或床下，咖啡桌或厨柜内;（户外）试图远离建筑物并跑到开放空间那么，如果没有开放空间，你可以隐藏在街道的支柱下或没有窗户的墙下。2地震停了，孩子们立即跑到一个空旷的地方（远离建筑物，树木等）并拥抱他们的头。不要跑来跑去避免余震造成另一次伤害。3教育儿童：在灾难中，逃避是最重要的事情。不要考虑带走你喜欢的东西，不要把时间浪费在穿着上，等等。结束链接:(安全演习）允

5、许幼儿在地震期间练习逃生并撤离演习，并熟悉地震中逃生和逃生路线的方法。在演练之前，老师介绍了演习方法和要求，并提醒孩子们不要在演习中恐慌，不要推或推，互相照顾和帮助同伴。在地震逃生演习期间，应要求班主任配合，以避免在演习期间发生事故。扩展：让幼儿收集有关地震知识的信息，并打开“地球知识展”的角落。教学反思从活动中可以看出，这个活动的设计完全符合班上孩子的年龄特征。各种感官的参与可以更好地动员幼儿的学习主动性。因此，根据幼儿的认知水平，所设计的活动都遵循渐进和深入的原则。通过观看视频，孩子们可以获得丰富而典型的情

6、感材料，加深对地震中逃生方式的理解;激励孩子思考问题，引导孩子讨论并鼓励孩子大胆说话;让孩子掌握新知识，通过实践练习深化幼儿对新知识的应用。让幼儿在思考，观察，说话，学习和做事的同时获得并巩固新知识。