大班安全过马路要看看灯教案反思.doc

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1、大班安全地穿过马路，看到了光线教学案例的反思大班安全过马路看光学教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏，巩固孩子对交通规则的理解，引导孩子遵守交通规则，知道不要过马路，提高孩子遵守交通规则的意识，提高孩子们与同龄人的游戏意识，体验游戏的乐趣。适合幼儿园教师参加大班安全活动课程。来看看轻松教学计划之路。活动目标：1.通过游戏，巩固孩子对交通规则的理解，引导孩子遵守交通规则，不知道过马路，提高孩子遵守交通规则的意识。2.提高幼儿和同龄人玩游戏的意识，体验游戏的乐趣。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的

2、能力。5，可以积极参与游戏活动，学会保护自己。活动准备：1，录音机，录音带《过马路要看看灯》2，红绿灯标志，人行道和人行横道等道路布局。活动程序：首先，听听音乐'手牵手'唱歌和跳舞，以快乐和富有表现力地训练孩子们。其次，欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。老师再次播放音乐，让孩子们知道并感受音乐。2，老师再次唱歌和唱歌，让孩子们讲述歌曲的内容，（教学案例来自：幼儿园学习网络教学网），帮助孩子熟悉歌词和歌曲。3.鼓励幼儿谈论并动态表达歌曲的内容。孩子和老师一起唱歌。第三，组织游戏1.展示红绿灯的迹象，让孩子们谈谈他们的用处。2，老师介绍了游戏规则3，教师和强

3、孩子的示范游戏4.在老师的指导下，让孩子们在视觉上玩游戏，让孩子们知道他们必须遵守交通规则。第四，鼓励孩子自由玩游戏。活动反映有趣的音乐游戏在儿童中非常受欢迎，因此他们在活动期间的情绪一直很高，特别是在第四届“儿童伴侣游戏”中，个别儿童很高兴能在活动场地跑步。我及时干预转移他的行为，让他看到交警的指挥手势和红绿灯。整个活动总是充满自然，流畅，轻松和温暖的情感氛围。