大班安全活动教案：危险的地方教案(附教学反思).doc

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1、大班安全活动教学计划：危险的地方教学计划（带教学反思）当地的危险安全活动课程计划（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等，以便儿童可以理解，汽车的后部是一个非常危险的地方。你不能留在车后，不能在车后玩，加强孩子的安全意识，适合幼儿园老师参加大班安全活动课。快来看看教学的危险地方吧。事件设计背景玩耍是孩子的本性。当你快乐时，你会忘记周围的一切。他们不会判断危险在哪里。本科生通过讲述两个孩子的悲剧告诉孩子们，他们不能在车后玩耍。活动目标让孩子们知道汽车后部是一个非常危险的地方。你不能留在车后，你不能在车后面玩。2.

2、加强幼儿的安全意识。3.探索和发现生活的多样性和特征。4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。5，可以积极参与游戏活动，学会保护自己。教学重点，难点让孩子们知道危险在哪里以及我们应该如何避免危险情况。活动准备老师展示了一些关于安全的图片，并为孩子们写了一个情景对话。活动程序首先，老师介绍故事让孩子们听。其次，老师解释故事。1.老师：在小东和小红的故事中，孩子们谈到的可怕事情是什么？老师为孩子们重新解释故事。第三，开始讨论1.老师：汽车很大，孩子这么小，驾驶员的叔叔可以看到孩子在倒车时躲在镜子后面的车后面吗？（请让孩子回答）老师：当汽车也不听话时，是因为它的

3、部件出现故障，所以有时驾驶员的叔叔想刹车而且不能停车。如果孩子们在车后玩耍怎么办？（请让孩子回答）第四，表现老师和孩子们进行情景对话。教学反思1.在这次教学活动中提供给孩子们的照片可以从交警队获得，以找到一些可以引起孩子注意的生动图片。2.对活动过程的反思：我认为在上课之前，你可以带孩子们去看大车，让孩子们坐在大车里观察他们是否能看到车后面的人或物。镜子。幼儿对于站在车后是否安全有了新的认识。3，孩子眼睛的教学都集中在图片上，老师的第一个场景在讲话的同时显示的图片会更好，或者他们会继续对图片说话。4，这项活动的效果基本达到了预期的目的，孩子也明白不能在车后面玩

4、的原因，但也应该告诉孩子这不能模仿，告诉孩子生命的意义和重要性如果你重新上课，我将以生命的宝贵开始这一课，并告诉孩子们一直珍惜生命。