大班安全活动教案：防火知识教案(附教学反思).doc

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1、大班安全活动课程计划：防火知识课程计划（带教学反思）大班安全活动消防安全知识课程计划（反思教学）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们了解防火知识，了解如何在没有火的情况下玩，并具备基本的安全知识。让孩子了解火灾的简单原因，知道如何预防火灾，适合幼儿园教师参加大班安全活动课程。来看看防火知识课程计划。设计背景孩子有强烈的好奇心和好奇心，总是对闪亮的火焰感到好奇，总是喜欢睁大眼睛盯着它看。但是，由于年龄限制和缺乏生活经验，他们不了解防火知识，不知道如何安全使用火灾，往往因为好奇和好玩，导致小火灾

2、成为灾难，造成无法挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中经常遇到的问题和孩子经常犯的错误，有选择地教他们一些实践知识，提高孩子的防火意识，提高孩子的防火能力，保护孩子的生命。活动目标1.让孩子了解防火知识，知道火不能发挥，并具备基本的安全知识。2.让孩子们了解火灾的简单原因，并知道如何预防火灾。3.初步掌握自救逃生的几种方法和技巧，提高自我保护能力。4.培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5.加强幼儿的安全意识。主要困难重点：了解防火知识，了解防火不能发挥，并具备基本的安全知识。难点：初步掌握自救逃生的几种方法和技巧，提高自我保护能力。活动

3、准备消防标志，火灾逃生视频，儿童歌曲视频。活动程序1.出示火灾标记，并将11.9作为火灾日。1.了解火警119创作一个场景秀（新年快到了，思思和东东都很开心，两个人放鞭炮旁边一堆稻草，玩耍和玩耍，突然草地上堆满了浓烟，他喊道：'不好，着火！'）（1）讨论'你怎么知道它着火了？'（2）如果我们着火，我们该怎么办？专注于教育幼儿，尽力离开火源，寻找成年人寻求帮助。同时，出现了119张照片，11.9是火灾日，儿童119也被称为消防电话。因为孩子们还年轻，当发生火灾时，你应该离开大火并告诉成年人向他们寻求帮助。其次，大火正在燃烧，烟雾在滚动，火

4、势飙升，燃烧所有的东西，甚至烧伤人，这是多么危险，我们应该怎样做才能避免火灾？引导孩子说出防止火灾的方法并识别“防火”标志。（附属图片，加深理解）1.防止火灾，儿童不能玩火。2.不要玩插座，插头和电线。3.不能随便点燃烟花和鞭炮。提醒爸爸不要扔烟头。5.了解“无烟花”，安全出口，灭火器等标志。第三，学习防火逃生1.观看视频。2.讨论逃生的初步方法和方法。首先，必须有订单，用湿毛巾遮住嘴巴以防止吸烟。3，孩子练习逃生的方法。第四，播放消防知识歌曲结束。教学反思首先，安全是幼儿园的首要任务，消防安全是重中之重。幼儿的生活丰富多彩，安全教育也

5、应抓住机遇。这两个孩子很高兴在春节期间放鞭炮。老师抓住了这个生活的榜样，为孩子们进行了一系列的安全教育，让孩子们在真实的情感中感觉更舒服。二，活动期间，孩子们的生活经历好几件，让孩子积极探索，发现日常生活中的事情，不能随便说是引起火灾，并让孩子说出他们无法发挥的原因。培养儿童的语言表达能力，丰富儿童的安全和防火知识，培养童年的安全意识。最后，孩子们的歌曲结束，让孩子们记住歌曲中的防火知识。第三，依靠幼儿园来提高幼儿的安全和质量是不够的。它需要父母和社会的支持。今后，我会积极配合家长，让家长成为老师的好帮手。幼儿园的好伙伴在儿童的发展和健

6、康成长中发挥着最大的作用。